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第15章 薪火（第1页）

陈伟整理完林海档案那日，文保所来了群特殊访客。

十名大学生，背着行囊，眼神明亮。

领队女生递上申请书：“我们是‘守玉社’，想跟您做田野调查。”

他翻开申请书，扉页手绘十二极地图，标注详实，注解工整。

末尾一行小字：“不为寻宝，只为记住。”

他心头一热。

曾几何时，他也如此年轻，怀揣祖父手札，踏上未知路。

如今，火种己传至下一代。

“好。”

他点头，“但记住，真正的文物不在地下，在人心。”

次日，他带学生赴徽州。

祠堂己修复，族老教孩童诵《河图谣》。

一男孩指着天井石板问：“爷爷，璧魂还在吗？”

族老笑：“在。

每当你记得祖先行善，它就在。”

在敦煌，吴老己退休，却每日义务讲解壁画。

见陈伟带学生来，他颤巍巍取出一卷新绘绢图：“我把十一极星图补全了，加了林海熊眼。

年轻人，拿去用吧。”

在大理，阿婻虽盲，仍坐火塘边教孙女唱祭谣。

女孩用白语清唱，歌声如泉。

陈伟听出新词：“玉归山河，心照少年。”

最让他动容的是南海渔村。

疍家阿婆的曾孙女，十岁，竟用贝壳串成九圭模型，挂在船头。

“奶奶说，海璧护渔人平安。”

她认真道，“我要当海洋文保员！”

回程火车上，学生沉默良久。

领队女生忽然问：“陈老师，青蚨社覆灭了，守玉人使命结束了吗？”

陈伟望向窗外。

麦田金黄，高铁飞驰，村庄升起袅袅炊烟。

“不。”

他轻声说，“青蚨社只是外敌，真正的挑战是遗忘。

只要有人记得敦煌壁画为何发光，徽州祠堂为何夜鸣，大理火把为何高举，南海铜铃为何镇潮，草原铁璧为何铸心，观星台天镜为何照明，丝路玉简为何多语，林海熊眼为何守林……文明就活着。”