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第40章 小试牛刀（第1页）

周铂面露微笑，反问：“那老师你是不是请不起啊？”

这话一下戳中了廖飞，他急忙辩解：“咋可能请不起？我是说咱们夏国人，吃什么西餐？夏国人就得吃夏国的饭菜！”

周铂用手摸著下巴，接著问：“那咱们夏国人为啥要学英语呢？”

廖飞语塞。

他补充道：“王辉老师说过，学英语就是要融入情境，感受西方人的生活氛围和环境，才能学好。

我的英语不太好，想通过吃西餐感受感受，说不定能提高英语成绩。”

周铂说完这话，根本没理廖飞，转身就快步往西餐厅走。

廖飞急忙跟上去，心里暗自骂了句“兔崽子”

——周铂英语测试明明能得满分，还说什么英语不好！

可廖飞也是要面子的人，学生都把话说到这份上了，要是再不请吃西餐，也太丟脸了。

与此同时，郭校长正在学校计算机房开一个简短的校务会，会上確定了三件事。

第一件事：从今天下午开始，所有副科老师都到机房来，每人操作一台电脑，负责把初三年级学生所有的考试试卷和练习册內容录入系统。

第二件事：全力配合周铂完成后续工作。

等习题录入后，根据周铂的计划，安排学生到机房练习、查漏补缺、科学复习。

要求龚主任立刻根据电脑数量和课程安排，让每个班每天至少有两节课的时间在机房练习数学。

郭校长补充道：“周铂做这个系统、搞这个模型都不容易，咱们要相信他，但也要结合实践。”

“所以从现在到春节放假前，每个班的学生都要来练习，春节前咱们组织一次模擬测试，看看学生复习情况，有没有进步。”

第三件事，也是最重要的事：所有参与的老师务必保密，绝对不能向任何人——包括家人、朋友，泄露江城县一中用大数据模型帮学生复习、后续还要押题的事。

郭校长严肃地说：“我要是在外面听到任何相关风声，一定会彻查到底！

大家要有极高的责任心和敏感度看待这件事——这事要是做好了，咱们县一中中考成绩会大范围、大幅度提高，对学校、对各位都有好处。

你们听明白没有？”

老师们只能齐声回答“听明白了”

，但心里各有想法。

那些没见过复习模型应用的副科老师，心里满是火气——本来期末就能休息了，突然冒出这么多活，还是帮数学老师干活，谁能爽？

还有些老师在怀疑：郭校长把这东西吹得神乎其神，还是个初三学生做的，到底有没有用？

更多老师在担心：要是这东西没用，既浪费老师时间，又耽误学生复习。

现在离春节只剩三周，春节后到中考也就二、三、四、五个月，复习时间本就紧张，哪有功夫折腾这些奇奇怪怪的事？

郭校长最后又说道：“咱们学校有些老师人浮於事，做一天和尚撞一天钟，连本职工作都干不好，这些老师该好好反省反省。”

他虽然没点名，但站在郭校长身后的陈涛和李丽，脸色瞬间变得极为难看——他们很清楚，校长这话就是在说他们。

陈涛和李丽很清楚，计算机领域他们行家，却被一个学生远远甩在身后。