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，谁都不准动！

谁动他，她跟谁急！

下午的时间，班里做了音乐游戏。

老师还教了手指舞。

路尹昭终于发现自己的短板，他对音乐相关的任何东西都不太擅长。

唱歌跳舞就没有一个是他拿手的。

一般自身没有某样东西，就会羡慕人家所拥有的。

路尹昭此刻就挺羡慕边悸和他三哥那样的人，节奏感是长在身上的，音乐细胞是天生的。

路尹昭对这些不擅长的事也不强求，好在接下来终于迎来了美术课。

这才是他喜欢的环节。

当所有小孩都在涂鸦的时候，他一笔一画地画出了他家客厅的格局。

因为这是他每天起来都要待的地方，从来到这个世界以后，在家的时间就是最多的。

路尹昭用简笔画的形式表达了这块空间，勾线、上色，一气呵成。

“昭昭，你画的好好啊。”

龙小满羡慕地道。

他去过路尹昭家里，于是一眼就认出了这是什么地方。

“你也很好啊。”

路尹昭眼睛还没看过去，嘴巴就下意识地先夸了。

当转头看见两个秃头的小人时，突然顿住了。

两个小人中左边的有三根毛，右边的有一根毛，身体是用椭圆球表示的，四肢就是几根像牙签一样的线。

“真的吗？你觉得我也画的好？”

龙小满被路尹昭夸了，心里很开心。

“这是……”

“你肯定看出来了，哈哈哈，这是我和你呀！”

“……”

为什么只有一根毛！

“给我画一顶帽子吧。”

总比秃头要好……

“帽子怎么画？”

龙小满问道。

路尹昭把手伸过去，寥寥数笔就勾勒了一顶小黄帽，“这样子。”

“谢谢你！

昭昭！

你帮我也画一个帽子！

还有……还有……我手上想拿一个超大超大的棒棒糖，比我们两个还大的那种。”

甲方的需求已给到，乙方虽然不理解甲方审美，但依旧耐心地按照要求操作了。

最后，画面上的主体是棒棒糖，配角是角落里那两个手牵手的小人，怎么看怎么怪异。

但龙小满非常喜欢这幅画，还说要带回去用镶金的相框裱起来。

路尹昭两眼一黑，“回去别说是我帮你画的。”

幼儿园首日体验卡，路尹昭已享受完毕。