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19（第2页）

】

随棠回它：【001，可以先教我怎么把它拆开吗？】

【当然可以，棠棠稍等，我把它的结构投影一下。

】

片刻，一张结构图浮现在了随棠脑中。

蓦地，他迅速意识到这个系统的能力恐怕比他先前推测的还要强。

但随棠神色不变，跟着001的话开始一点点拆看这张结构图。

001也不知道为什么自己的中心模块莫名变得滚烫，反应在电子音里就是音调变得激昂：【这些是机身，机翼，尾翼，然后尾翼分垂尾和平尾，再后面的是升降舵和方向舵……内部有伺服舵机，就是这块……】

有了解剖开的结构图，哪怕没有亲眼看见靶机的内部，随着001的一个个解释，随棠的脑中也渐渐拼凑起一架F-4靶机的模型。

等结构图都讲完后，001又道：【拆这个模型也很简单啦，棠棠你从它两边的机翼……】

随棠照着001的指导，配合小螺丝刀一步步地拆开了这架模型。

果然，之前的想法没有错。

机身记忆连接的细缝才是拆这架模型的关键。

接下来不需要001再开口，随棠也能从方才记住的结构图里一一找到模型对应的部分。

就如同在机械厂学习机床时，他喜欢把机床按模块划分来学习，这次的靶机也一样。

几乎是不需要思考，随棠就利落地把拆出来的零散部件一堆堆分好。

心里默默数着：起落架，伞舱，舵机，导航，芯片……电池？

【001，这个模型里面怎么是电池？】

按照系统提供的结构图动力部分应该是活塞涡喷之类的呀。

001扫描一眼，【因为这个模型做错了，所以安不上高动力的发动机和燃油箱，只能用电池代替。

】

不等随棠询问，001给他解释：【这架模型的襟翼和减速板方向错误，导致无法承受燃油后的发动机。

】

随棠仔细回忆片刻，起身快步到桌前拿起笔，随手抽出一张白纸开始描绘。

一架被拆前的模型一点点出现在了纸上。

随棠问：【是这一部分吗？但是这一部分不是可活动的吗？】

可活动意味着可以自行改变角度。

【是这样没错，但是棠棠，问题在芯片上。

】

001几乎不需要刻意扫描读取，仅凭着芯片上的焊接点和板子的布线就能排列出电路原理图。

【这枚芯片刻入的指令不对，应该这样……然后焊点是……这样得到的指令就是正确的啦，因为襟翼负责起降，减速板负责减速，两个组合就能承受更高概率的动力系统啦！

】

随棠沉默了，试图努力去理解系统的话，但他并没有学过计算机语言，也没有学过PCB，越听越是一头雾水。

回家了他要立刻写信给外公，拜托外公寄书过来！

但抛开不理解的部分，也就是要达成燃油的动力系统，要使起降稳，减速快，随棠总结：【所以这还是力学问题对吗？】

说着，他又在纸上快速改了翼的方向，【是这样吗？正确的方向。