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第176章 差一点就完美的新学期开局（第3页）

完全不按常理出牌，主打一个随心所欲。

每次袁正心都觉得应该等乔喻撞个跟头的时候，再跟他谈专心做一件事的重要性。

他这个岁数的人更懂什么叫人教人教不会，事教人一次就会的道理。

但到目前为止乔喻还没遭遇过这类滑铁卢，每次都顺利的过分。

指哪打哪，每次都还成功了。

以至于当乔喻说他要做黎曼猜想的时候，袁正心已经没在想，等这家伙碰到南墙再说，而是如果乔喻真解决了黎曼猜想怎么办？

或者说，如何在这个问题上帮助乔喻利益最大化。

于是老人家没去理会他那些搞怪的话，而是很慎重的问道：“你真打算研究黎曼猜想？”

“必须的！

就为了实现您老的愿望我也要在这个问题上做出贡献！”

嗯，孩子回答的斩钉截铁，隔着电话都能听出态度很坚决，这挺好！

搞数学嘛，首先得有信心！

如果连必然成功的自信都没有，那不管选什么题，都很难成功！

袁正心下意识的微微颔首，“做好了，很长一段时间内没有任何收获的准备？”

“不是，爷爷，您这是多看不起我啊？改一改，改成你打算多久给我个惊喜。”

“行了，我不跟你开玩笑。

既然你已经决定了要做这个课题，那就再申请一个国基吧。

如何申请上次田言真教过你了，我就不管了。

你自己去下载那些文件，跟上次一样填好提交上去。”

袁正心直接给出了建议。

“啊？那个……爷爷啊，难道项目申报的课题就直接写证明黎曼猜想？”

“不然呢？你既然选择了这个命题肯定就大大方方的写上去！

怎么研究黎曼猜想难道很见不得人？”

袁正心反问道。

“不是……我的意思是申请国基的时候直接写这个命题真能过？”

乔喻的怀疑是有道理的。

黎曼猜想当然有资格作为国基的申请项目。

但国基最基本的申请要求是具体、可行的研究目标，且能够在项目期限内取得阶段性成果。

同时项目研究内需要有可供评估的科学问题。

直接把证明黎曼猜想作为项目目标就显得太高调了。

这玩意的难度摆在那里。

而且很难说能在项目期限内做出具备可操作性的阶段性成果，专家也很难去评估项目进展。

虽然乔喻对自己很有信心，这但这并不代表所有人都对他能够挑战这个命题有信心。

真要申请国基还不如在广义模态公理体系这块做文章，肯定能秒过。

袁正心也直接回答了乔喻这个问题：“别人这么申请，百分之百过不了。

不过是你的话，还是有可能过的。