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第二十六章 欣雅上学风波（第1页）

第二十六章欣雅上学风波

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春去秋来，夏荷升到初二时，欣雅也到了上学的年龄。

欣雅上学后，刘奶奶又搬回到她家里住，富生和春花毕竟都要忙两家地里的农活，家里也有好多家务事需要刘奶奶帮着干。

夏荷毕竟是长大了，放学都是快速跑到欣雅学校，接上欣雅，姐妹俩一路上又说又笑跑回家，夏荷和面，欣雅生火烧水，吃完饭，夏荷喂猪，欣雅喂鸡，欣雅喂鸡的方法还是夏荷传授的，从来没有受过一群鸡的攻击，两个人同心协力干完家务，锁上门，夏荷又背上妹妹送到学校门口，看着妹妹进了学校大门才转身向自己的学校跑去。

周末，夏荷干完自己家里的活，还跑到刘奶奶家，帮刘奶奶干会家务。

狗蛋为引起夏荷对他的注意，也变得勤快多了，也常常和夏荷一起帮奶奶干活。

就像个跟屁虫一样，跟在夏荷屁股后面，跑前跑后，帮刘奶奶把家务干得井井有条，使年迈的刘奶奶乐得合拢不了嘴。

春种秋收，夏荷尽量是在周末拼命干自家地里的农活，实在干不完，只能让富生和春花去干，有时候村长也带着人帮夏荷干。

初中学业比较重，夏荷要认真完成自己的作业还要关心欣雅的饮食起居，再加上每天晚上还要辅导欣雅学习，夏荷的时间都被排得满满的，从来没有喘息的时间，更没有像同龄孩子，玩耍的时间。

欣雅和夏荷虽说是一娘所生，但俩个人的性格却是完全不同，欣雅不爱学习不说，还常常在学校里和同学们打架，打架的最主要原因是那些调皮捣蛋的学生也知道欣雅家里的情况，总是喜欢戏弄欣雅，生性粗爆的欣雅是为了自卫，面对调皮捣蛋的同学也是针锋相对，毫不示弱。

老师知道夏荷家里的情况后，也有很多的无奈，常有被挨打的同学家长找到学校时，都是老师给家长说好话，请求家长别追究责任。

正因为这样，欣雅的胆子是越来越大，和同学打架真的成了家常便饭。

打架的次数多了，找学校给自己家的孩子讨说法的家长是越来越多了，欣雅就这样，在学校里成了问题孩子，每位代课老师见了她都头疼。

升学考试后，欣雅就像一个皮球一样，被一年级和二年级的班主任踢来踢去，没有一个班主任愿意要她。

欣雅的考试成绩都是门门都不及格，按理说，应该是留级，可是一年级的班主任就是不接受欣雅，二年级老师更不愿意接纳欣雅。

最后在校长的严格要求下，一年级的班任住逼迫无奈才接收欣雅。

可是，欣雅并没有珍惜这来之不易的学习机会，开学没有几天就打伤了好几个比她小的同学，同学家长都到学校找班主任和校长，为自家的孩子讨回公道。

家长找上来，碰上那种特难缠的，班主任处理不掉了，只好带着去找校长。

一开始，校长并没有意识到事情的严重性，只是给家长说两句好话，劝回了家长。

接着第一、二次，第三次……接连好几次之后，校长才觉得事情要比他想象得复杂。

因此，学校曾几次开会决定要给欣雅警告处分，可是，欣雅也把这一切当成了长家常便饭，把从小失去父母亲当成挡箭牌，整天为所欲为，学校对欣雅打人的行为实在是没有办法，只好开除了欣雅。

好事不出门，坏事传千里。

欣雅打人被学校开除的事，一夜之间在村子里传得纷纷扬扬的，说什么话的人都有。

刘奶奶知道后，感觉到事情的严重性，急忙找村长到学校里，找校长求个情，希望校长能网开一面，能让欣雅到校继续学习，否则，会毁了孩子的一生。

村长也明白孩子上学的重要性，只好装上好烟，骑自行车到学校找校长，校长虽说答应了村长，但还是要开会研究决定。

夏荷为妹妹的行为虽说很生气，却没有骂妹妹一句，也没有打妹妹一巴掌。

她认为欣雅能变成这样，她有很大的责任，如果父母亲都健在，妹妹能得到父母亲的爱和保护，妹妹是不会变成这个样子的。

一个缺失父爱和母的孩子，肯定和有完美家庭教育的孩子是不一样的。

她虽说享受了七年的父爱，八年的母爱，可是父母亲走后，她的内心世界发生了天翻地覆的变化，周围的人只看到她的坚强和优秀，却没有人看到她的脆弱和内心的挣扎。

她也曾经有几次都想暴打一顿班里总是欺负她的男生，因为她没有父母亲接送她上放学，也就是说没有父母亲在同学面前给她长势，调皮捣蛋的同学才会欺负她。

幼小的妹妹，同样也在走她曾经走过的路，她能体会到妹妹为什么动手打他们，如果妹妹和她一样，逆来顺受，就会受那些调皮捣蛋同学的戏弄和欺负。

夏荷是从骨子里不希望有人欺负她心爱的妹妹。

可是，在这个弱肉强食的现实生活中，没有人欺负一个没有父母亲呵护的孩子那是不可能的。