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51倒计时 2小时（第2页）

是新的教室吗？

这间教室，看起来比上一轮平和太多了，就是一派放学后的场景。

很难想象，这间教室里发生了什么令人不快的事。

常洛有些摸不着头脑。

但无论如何，这一轮的线索明显变多了，首先就是课桌抽屉里的那些东西。

不出意外，甚至可以知道这个班级的花名册。

更何况，这次还多了一个讲台。

常洛确定了目标，径直朝教室前方的讲台走去。

严格来说，这间教室密室的面积，比起之前那个墙内藏尸的古堡密室，要大上许多。

古堡密室在第一轮倒计时结束后并没有重启，而是开启了另一扇门，通向一个新的六边形空间。

但这间教室密室，只有上一轮开启的门洞一个出口。

可以确定，教室密室和古堡密室是顶楼密室中完全不同的两种类型。

假设顶楼密室是由数个连接在一起的六边形空间构成，每个六边形的六面墙后面又有房间，那么这些房间至少有两种类型。

一种是古堡密室那样的“通道”

类型，即它是两个六边形共享的空间。

通过这样的“通道房间”

，就可以前往别的六边形。

另一种是教室密室这样的“边缘”

类型，即它只连接其中一个六边形。

换句话说，它处在顶楼密室群的边缘。

所以想要离开顶楼，必须移动到真正通向外界出口所在的六边形，而这只能通过进入“通道”

密室才能做到。

从六边形的屋顶来看，几乎可以说明，常洛一开始进来时所处的有拱顶的六边形，就是顶楼密室群的中心所在。

但这还有一个问题。

倒计时每结束一次，密室的墙就会变换一次，那无论这一个小时有没有解开谜题，门不都会再开吗？

常洛回头看了看钟，又回头看了看正前方的讲台。

倒计时两个小时，而顶楼密室一轮是一小时……

除非，这个密室不解开，出口的墙就永远不会再开启。

常洛走到了讲台后方，发现上面竟然空空如也，只有一盒粉笔、几把竹尺放在上面。

点名册这种东西，也根本没有。

难道要我一个个翻学生抽屉吗？

常洛无语地想。

他回过身，看见黑板上除了“今日作业”

，别的地方都已经被擦干净了。

黑板下方的槽里面，散落着粉笔头和厚厚的粉笔灰，还有两块黑板擦。

这是什么年级的教室？

常洛又在讲台搜索了一阵，没发现什么有用的东西，就下去开始依次检查每个人的课桌。

他把抽屉里的东西都掏出来放在了桌子上。