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第34章 德式训练 军工人才培养（第1页）

设备可以引进，技术可以转让，图纸可以消化，但最根本的、决定长远发展的，还是人才的培养。

张汉卿和冯·法尔肯豪森等德国顾问都深知，没有自己的人才梯队，没有一代代掌握现代科技和军事知识的青年才俊，所有的进步都將是空中楼阁，无法持续，更无法超越。

在张汉卿的全力支持和亲自过问下，一所依託奉天兵工厂实践平台和德国技术专家力量、旨在培养中高级技术工人的“东北兵工技术学校”

正式掛牌成立。

校址就设在兵工厂附近，便於理论教学与生產实践紧密结合。

开学典礼简单而隆重，张汉卿亲自到场，他没有站在高高的讲台上，而是走到操场上，对第一批从各工厂、部队选拔出来的一千名年轻工人和优秀士兵训话。

这些年轻人脸上带著好奇、兴奋，也有一丝对未来的迷茫。

“弟兄们！

你们是东北未来的希望！

是咱们兵工厂、咱们军队未来的顶樑柱！”

张汉卿的声音洪亮，带著一种不容置疑的信任和期望，“以前，咱们造枪造炮，为啥总要看別人的脸色？为啥总被人卡脖子？就是因为我们技不如人！

因为我们没有足够多、足够好的自己的人才！”

他指著身旁的李振寰、施密特博士等人，又指了指远处轰鸣的厂区：“现在，我们请来了最好的老师，引进了最好的技术，建起了先进的工厂。

但最终，还是要靠你们自己，靠你们这双手，这副头脑，把真本事学到手！

学到心里去！

学到比那些老师傅、比那些洋人还要精通！”

他目光灼灼地扫过每一张年轻的面孔：“你们要做的，就是像乾涸的土地吸水一样，如饥似渴地把所有的知识、技术，都给我学过来！

半年后，我要看到你们成为各个车间、各个岗位上的技术骨干！

能看懂复杂的图纸，能操作精密的工具机，能解决生產中的难题！

学得好的，我张汉卿不吝重赏！

职位、大洋、前途，有的是！”

台下的一千张年轻面孔，逐渐褪去了迷茫，充满了激动和渴望。

他们大多是贫苦出身，能有这样系统学习先进技术、改变命运的机会，简直是过去想都不敢想的事情。

雷鸣般的掌声和吶喊声响彻操场。

兵工学校实行“半工半读、理论紧密联繫实际”

的教学模式。

上午，在简陋但整洁的教室里，由德国技术专家和系统工程师们讲授机械製图、公差配合、金属材料学、热处理原理、火药化学、弹道学基础等理论课程，许多教材是德方顾问和李振寰团队连夜翻译、编写的。

下午，则直接进入兵工厂的对应车间，在老师傅和工程师的指导下，进行实际操作，从最简单的车、铣、刨、磨基本功练起，到熟悉步枪、机枪的每一个零件加工和组装，再到火炮部件的测量检验。

课程设置高度紧密结合实际需求。

学习枪械製造的，重点攻克高强度钢材的切削、复杂形状零件的加工；学习火炮製造的，深入理解炮钢特性、身管加工精度控制和驻退机原理；学习火药化工的，则进入严格管理的火药厂，了解每一种配方的化学反应原理和安全生產流程。