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第36章 新课程（第1页）

今年，汤姆和杰瑞將所有选修课都选上了，这一壮举在霍格沃茨的学生中引起了不小轰动。

对於很多学生来说，这简直是不可思议，因为他们连必修课都学得马马虎虎，时常为应付课堂作业而焦头烂额。

但对於汤姆和杰瑞这两位学神来讲，这不过如同吃块蛋糕一样容易的事情。

他们新学期的第一节课是神秘的占卜学，教室位置是在北塔的顶楼。

当汤姆跟在杰瑞后面气喘吁吁地爬完最后一阶楼梯后，却在楼梯的尽头没有看到他们预想中的教室。

等杰瑞抬头一看，两人才发现通往占卜课的教室大门出现在更上一层楼的地方。

但他们无法正常走上去，因为这里少了整整一层的楼梯。

这时，楼上传来了开门声，一位全身雪白的马人站在了他们的正上方，他正在將一架银梯从上面拋到了他们的脚前。

那扇门旁边还有一块铜的扁牌，写著“派迪克，占卜术的教师。”

“早上好，龙傲天先生、里德尔先生，请进。”

那位全身雪白的马人教授说道，他的声音空灵且神圣，如同晨雾般轻柔地瀰漫开来，有一种超越现实的寧静感，他用纯白色的眼睛看著他们说，“很高兴能在现实世界里见到你们。”

“教授，在上课前我有一个疑问，我可以问一下你吗？”

“请说，里德尔先生。”

“这世上究竟是人定胜天还是天命难违？”

“这个问题很有意思，你觉得呢龙傲天先生？”

“在我看来这里的『天指的是规则，『人指的是我们，我们只能在充分认识规则的前提下，才能利用规则。”

“非常出色，龙傲天先生。

这正是我们学习占卜学的意义所在——它揭示了魔法界的各种规则。”

杰瑞觉得占卜学挺有趣的。

在他们的第一堂占卜课上，他们被派迪克教授指导著倒满一杯香醇的茶，然后慢慢品饮，直至杯中仅剩茶渣。

接著，他们用右手在杯內轻轻擦拭三次，將茶杯倒置在碟子上，然后用嘴吹走最后一滴茶水。

在这一切完成后，他们便可以依照《光明的未来》这本书的第一章节內容来解读自己近期的运势。

然而，在这堂占卜课上，发生了一件出乎所有人意料的事情：全年级成绩最优秀的杰瑞，和成绩最差劲的乔治，竟然都得到了相似且模糊的预兆。

他们两人碟子上的茶渣图案，一些人觉得像蝴蝶，而另一些人则认为像蝙蝠。

但颇具讽刺的是，在《光明的未来》这本占卜指南中，蝴蝶和蝙蝠的含义截然不同——蝴蝶象徵著好运连连，而蝙蝠则预示著厄运將至。

派迪克教授指出，占卜学最忌讳的就是对著书本死记硬背，它最不需要你觉得，它需要根据实际情况做出推断，根据你的过去、现在来推断你的未来。

然而，每个人的命运每时每刻都在发生变化，错综复杂的因果关係公平地贯穿於每个人的生活。

人们似乎拥有眾多选择，但实际上又只有一种选择。

因此，这门学科显得尤为引人入胜，对於精通心理学和人类行为学的杰瑞来说，学起来简直易如反掌。

在另一堂的神奇动物学选修课上，形態各异的魔法生物让杰瑞大开眼界。

儘管课本中早已收录了这些神奇动物的照片，但无论照片多么栩栩如生，都无法与亲眼目睹这些生物所带来的震撼相比擬。

凯特尔伯恩教授用没有受伤的手轻易地鬆开了一条铁链，將一头將近两米高的鹰头马身有翼兽从兽群里牵了出来。

那是汤姆见过最奇怪的动物了，它有巨鹰的脑袋、翅膀和前爪，但后半生的尾巴和腿却长得像马。

它看上去十分的危险，那双钢铁般锋利的尖嘴，半尺长的利爪，那双像老鹰一样黄澄澄的大眼睛，看上去就很不好惹。

汤姆本能地退后了两步，而杰瑞恰恰相反，他走在了最前面。

“同学们，它是不是很漂亮！”

凯特尔伯恩教授讚美道，一脸欣赏的模样看著这头鹰头马身有翼兽。

“放心，只要你们向它鞠躬，表明你没有恶意，在通常情况下你们都是很安全的。”

凯特尔伯恩教授用他已经换成木头假肢的手碰了碰这头鹰头马身有翼兽的下巴，看起来没有一点说服力。

“对了，你们是不是很想摸一下这头鹰头马身有翼兽？我就知道你们一直很想这样做！