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第20章 再出阴招（第3页）

至於柳敬之学生这层身份，只要时间久了，一个失踪的乡下孩子，谁会记得？

“去吧，给本公子盯死了！”

陈子俊挥了挥手。

“是！

公子！

小的这就去办！”

管事领命，迅速退下安排人手。

陈子俊坐回太师椅，脸色有些兴奋。

“李鈺啊李鈺……”

他低声自语，“你的才华，本公子收下了。

要怪，就怪你自己太扎眼，还偏偏挡了我的路！”

……

胡同深处，竹影婆娑的小院內，书声琅琅。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善……”

李鈺清亮的童音在敞轩內迴荡，字正腔圆，对《大学》开篇的理解已日渐深入。

林溪和林澈也同样读著《大学》。

三名孩童摇头晃脑读书的样子，颇有些让人忍俊不禁。

当然柳夫子是不会笑的，这样的场面对他来说很正常，他之前读书的时候，头摇得更厉害。

李鈺其实不想摇的，但见到林溪，林澈姐弟俩读书时都晃脑袋，他也入乡隨俗。

不过这么摇头晃脑地读书，似乎確实更有代入感。

等到开篇读完，柳夫子道：“李鈺，明明德何解？亲民又作何解？二者关係如何？”

李鈺起身答道：“回夫子，学生以为明明德是向內求索，彰显自身光明的德行，此为根本。”

“亲民是向外推及，亲近、教化、革新民眾，此为功用。”

“明德是体，亲民是用，体用相济，方能臻於至善之境。”

柳夫子眼中闪过一丝满意，微微頷首：“尚可。

然『亲民亦有『新民之解，意在使民自新。

此解更重教化之本意，你当细思。”

“是，夫子。”

李鈺恭敬受教。

林溪在一旁听著，眼中异彩连连。

她比李鈺早入门，但论及对经典义理的领悟深度和表达清晰，李鈺竟隱隱有后来居上之势。

林澈则是脸色有些不太自然，这个师弟的理解力太可怕，这才来几天，进度就已经和他持平了。

柳夫子又考较了林溪和林澈，回答都让他满意。

特別是林溪，可惜是女儿身，否则参加科举必定高中。

讲完课后，柳夫子让三人自学，他则是出门买菜，今日三人的回答让他满意，那他要下厨好好奖励一下。