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第15课 领导力铸就辉煌（第5页）

但是卡尔松想不出该怎么下手，他到处寻找合适的人选来负责处理此事，最后他终于如愿以偿。

于是卡尔松去拜访他（合适的人选）。

“我们怎样才能成为欧洲最准时的航空公司？你能不能替我们找到答案？过几个星期来见我，看看我们能不能达到这个目标。”

几个星期后，这个人约见卡尔松。

卡尔松问他：“怎么样？可不可以做到？”

他回答：“可以，不过大概要花6个月的时间，还可能花掉你l50万美元。”

卡尔松兴奋地插嘴说：“太好了，说下去。”

因为卡尔松本来估计是要花5倍多的代价。

卡尔松的神情把那个人吓了一跳，他定了定神继续说道：“等一下。

我带了人来，准备向你汇报。

他们可以告诉你我们到底想怎么干。”

卡尔松立即说：“没关系，不必汇报了，你们放手去做好了。

我相信你的能力。”

大约4个半月后，那个人请卡尔松过去，并给他看了几个月来的业绩报告。

当然他已使北欧公司成为欧洲第一，但不仅仅如此。

卡尔松还看到：这个人省下了150万元经费中的50万元，一共只花了l00万元。

由此可见，一位最佳的领导者，必是一位知人善任者。

而在下属甘心从事其职务时，领导要有约束力量，却不会轻易插手或干涉他们。

管理者的一个基本责任就是了解员工的价值，然后鼓励他们主动尝试。

而其最基本的行为体现，就是给予员工更多的信任，放手让员工去做。

“大事小事亲手干，整天忙得团团转”

的领导者，肯定不是一位称职的领导者，而是一位劳动模范。

领导者的“正业”

是运筹帷幄，他应该专门干下属干不了的事情或突发的、非常规的事情。

应该下属做的事情，由下属自己干。

使之有职有权，他们能增强责任感，并在工作中逐步减少差错和提高工作效率。

哈佛智慧箴言：

社会生活的人，都有要求受到他人尊重的需要。

用人者对被用者的信任，正是给予被用者作为一个人所固有的这种需要的最好满足。

用人不疑，这是任何用人活动都必须遵循的一个重要方略。

实践证明，建立良好的信任环境，是顺利开展用人活动，取得事业成功的保证。