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第19课 每天都进步离成功就越近（第1页）

第19课每天都进步，离成功就越近

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拥有伟大理想的人，每天都迈着矫健的步伐，在通往成功路上不懈努力着。

每天都要进步，才会离成功更近。

那些成功的人士每天做着自己喜欢的事，不断积累自己的优势，对每天的经历都进行深入的反省，他们充满**的投入到每一天的生活和工作中。

找到毕生的兴趣

爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”

，意思是一个人只有对某件事物产生了兴趣，才可能将它做得最好。

兴趣，就是一些你喜欢做的事，每当你做着时，你会感觉到很轻松、很投入和有想永无止境地做下去的感觉。

2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学，在入学考试时出了一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有５只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功５个标签；盖茨总是只带一把钥匙，请问盖茨带的是哪一把钥匙？

有的学生把它当成了一道作文题来答，有的学把选了一个答案就交卷了，还有的弄不清究竟什么意思放弃了。

究竟有多少种答案我们不得而知，最后，还是比尔·盖茨给麦迪逊中学的回信揭开了最终的谜底，信中只有这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

毕业于哈佛大学，因与H．E．瓦尔默斯一起阐明癌症起源的机理、发现癌基因而于1989年获诺贝尔生理学奖的毕晓普就曾经因为不能确定自己到底对什么感兴趣而在选择职业理想时遇到了很多艰难和曲折。

毕晓普出生于美国宾州的一个小村庄，童年是在教堂的钢琴、风琴和唱诗班度过的。

毕晓普在一所只有两间教室的学校上到初中毕业，没有上过科学课。

他就读的高中，学校规模也很小，60多个学生中考上大学者屈指可数，只有他一人成为科学家。

上大学时，毕晓普想过要当历史学家、哲学家和小说家，偶尔也想过当医生，但从来没有想到会成为科学家，他甚至不知道科学家是个怎样的职业。

一天，毕晓普与化学教授谈起有志从事学术研究。

教授说，那你就上哈佛吧。

孤陋寡闻的毕晓普问：“哈佛在哪儿？”

“在波士顿的某个地方吧。”

于是，毕晓普找到了哈佛的地址并申请上医学院。

毕晓普被哈佛录取后，甚至写信给哈佛，说他无法在哈佛和同样录取他的宾州大学之间作出选择。

后来这封信被张贴在医学院院长办公室的门上供大家取乐。

最后，毕晓普来到了哈佛，但他不想当医生而是想从事医学研究。

第二年，他到麻省总医院病理学实验室实习，这给他余下的医学院生涯指明了方向。

通过读书和思考，毕晓普不但对从事分子生物学研究产生了兴趣，同时也认识到，自己现有的知识结构和能力，不可能在其最核心的领域从事研究，而只能在外围寻找突破。

在第三年，毕晓普上了一门选修课，并跟授课的老师做实验。

负责学生学业的院长同意了他的研究计划，从而给了毕晓普更多的实验时问。

到第四年，毕晓普被允许只修一门课（其他学生必须修八门）。

毕晓普毕业后，先在麻省总医院当住院医师，后来获得了美国国立卫生研究院的博士后助学金，这一助学金主要就是培养像毕晓普那样的医生从事基础研究，而这也成为毕晓普正式转行成为科学家的敲门砖。

毕晓普的导师对毕晓普充满信心，让他研究脊髓灰质炎病毒的复制。

他的研究生涯从此开始。

毕晓普正是因为后来对自己的兴趣有了明确认识并且能够执著地坚持，才有了他后来的成绩。