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第 3 章（第1页）

【如果老师只在意他一个孩子就好了，为什么明明他才是最有用的那个孩子，却从来获得不了他人的偏爱呢？

他对寺庙里的孩子们并没有什么感情，他也并不在意这些无能的孩子是喜欢他还是讨厌他。

他们好多人什么也干不了，连最基本的洒扫和整理床铺都搞得一团糟。

他洒扫扫得最干净，整理的床铺最整洁，做饭也做得最好，他学什么都是最快的。

但即使他尽力去证明了自己的价值，老师也更偏爱那些在他看来没有价值只会拖后腿的家伙。

为什么呢，他百思不得其解，难道不应该是最有价值的人才能获得爱与幸福吗？是因为他是被老师收留最晚的孩子吗，如果他被收养的早，是不是就能获得老师的所有爱呢？

这些孩子们也是，明明获得的老师的爱只有一点点，明明是不被命运眷顾的流浪儿，明明每天过着清苦贫困的生活，怎么能露出那样幸福那样知足的表情，怎么能与自己资源的掠夺者玩成一片呢？

只有有价值的人才能活下去，才能活得更好，才能得到幸福，很早的时候狯岳就认识到了这一点。

在流浪的时候他也曾被善堂收养，在善堂中他是干活最利索最聪明的孤儿，因而得到了院长的喜爱。

院长是一个没有什么道德感的家伙，他收留孤儿也只是为了获得城里老爷们的馈赠。

他吞下老爷们的捐赠，老爷们收获良好的名声。

从院长指缝中漏下的一点点资源才会分配给善堂里的孩子们，院长要干的只是让他们不要饿死的太多。

饿死的孩子会被竹席一裹，由大点的孩子们搬去埋到山里。

无人在意，反正死掉的孩子很快会有新的流浪儿补充上来。

孤儿只有在有权柄的人来展现自己的善举的时候，可以获得一些廉价的但能饱腹的食物，装扮成生活很滋润的样子被带出去宣传。

院长偏爱狯岳，偏爱他埋尸最快，偏爱他是带出去宣传最神气的孩子，偏爱他活在泥淖中，如自己一般踩着别人的尸体活着。

这竟让狯岳产生了自己是特殊的，院长会将自己当做亲儿抚养继承这个善堂的错觉。

狯岳就像一株野草，他只管自己长得更高来掠夺走所有的阳光，而不在意其他植物是否因为他间接地死去。

但是他不明白，孤零零的野草永远不会成为森林，他只顾自己长得最高，汲取其他植物的营养，却从不在意自己的根基是否牢牢地扎在这片土地上。

所以野草的结局总是被风轻易地刮走，总是漂泊无依居无定所，总是得不到阳光的馈赠，长不成参天大树。

妄图掌握自己命运者，反而会引来命运的捉弄。

很明显院长的偏爱是有限的，并不能让他在狯岳长大些以后继续养育他，大一点的孩子是很赔钱的，吃的很多能干的事情却不多。

于是这个颇受偏爱怀着不切幻想的孩子，被卖到了黑煤矿。

城市发展的进程中是需要燃料的，这种燃料可以是这种挖掘出的黑色宝石，也可以是流浪儿廉价的生命。

浑浑噩噩的流浪儿抬头望不见天空，他们被当做消耗品，每天只能祈祷着矿井不会吞噬他们的生命。

狯岳害怕了，他趁着夜晚逃进了传说中有恶鬼的山中，逃脱了工头的追捕。

狯岳来到寺庙的日子里，将悲鸣屿行冥视为院长一般的权威，而用竞争者的态度对待着寺庙的孩子们。

小孩总是这样的一种生物，他们既有本性的良善，可以对着爱的人回馈善意。

也不会掩藏自己的内心，对着讨厌的人毫不遮掩地释放自己的恶意。

狯岳是这样的，寺庙的孩子们也是。

他们敏锐地察觉到狯岳对他们的反感，所以下意识地释放提防与厌恶。