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受益集团。
王安石变法,纵然起伏,但“新党”
作为一个政治派系长期存在,一度能与旧党分庭抗礼。
而张居正的改革,几乎完全系于他一人之身。
】
【一些在改革中受益的中下层官员,或因才干被提拔的年轻官吏,曾试图向张居正靠拢。
然而,他们往往感受到的是首辅的威严与距离。
张居正用人,看重的是“能办事”
,而非“是否忠心于我个人及其事业”
。
】
***
宋
王安石看到此处,神色复杂,既有对张居正不党之洁的钦佩,更有对其悲剧结局的了然。
“《周易》有云:‘二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
’变法之事,孤掌难鸣。
介甫昔日,亦知非聚同道不足以成事。
虽因此背负‘党同’之讥,然非此不足以抗旧党之汹汹。”
“张江陵欲以一人敌一国,其志可嘉,其策……实为不智。
身后无‘党’,则新政无‘魂’,人亡政息,岂非必然?”
***
【然而,以上所有原因,都只是为“人亡政息”
提供了可能。
将这种可能变为残酷现实的,那最后、也是最关键的一推,来自于那个他曾经悉心教导、寄予厚望的学生——万历皇帝朱翊钧。
】
第156章明祖【在万历登基之初,……
【在万历登基之初,也就是十岁的时候,张居正正式成为了他的老师。
对这个尚且年幼的天子学生,张居正无疑是抱着极高的期望的。
他渴望将这位十岁登基的天子,塑造成为一代明君,一位圣主。
这种期望,化作了无微不至、也无比严苛的教导。
——这回是真真正正的“望子成龙”
了→_→。
】
【《明史·张居正传》载:“帝初政,居正尝纂古治乱事百余条,绘图,以俗语解之,使帝易晓。”
他亲自为万历编撰教材《帝鉴图说》,也曾因万历读《论语》时将“色勃如也”
误读为“色背如也”
,而“遽厉声曰:‘当读作勃!
’”
使得“帝悚然惊惕”
,在场众人无不相顾失色。
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