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第49章 辽国建立（第2页）

礼部尚书心中一惊，连忙道：“陛下，『圣上之称沿用多年，骤然更改，恐让百官不適……”

“不適也要改。”

赵宗瑞语气平静却不容置喙。

“真仙在世，仙权高於皇权，这是定论。

朕此举，既是表达对真仙的敬畏，也是让天下人明白，帝王的权力源於仙恩，当以谦卑之心治国，以百姓福祉为念。”

他看向李隆，“宰相，您以为如何？”

李隆躬身赞道：“陛下圣明！

此举彰显敬畏之心，稳固信仰根基，实乃安国之策。”

有了李隆的支持，其他大臣纷纷附和，此事便定了下来。

接下来的武学普及与武科举制度，是赵宗瑞思考最久的决策。

他深知大宋虽有真仙庇佑，但百姓体质孱弱，边境亦有隱患，“文治”

之外，必须辅以“武功”

。

朝会上，他拋出此议，果然引来保守派的强烈反对。

“陛下，百姓当以农为本，习武恐生好勇斗狠之风，扰乱治安！”

户部尚书出列反对，“且武科举与文科举並列，恐动摇大宋文学根基！”

“此言差矣。”

赵宗瑞早已备好说辞，起身走到御案前，展开一幅地图。

“诸位请看，北方契丹虎视眈眈，沿海时有匪患，百姓若能习得粗浅功法，既能自保，亦可在战时为国家效力。”

“真仙赐下功法，本就是为了护佑万民，若一直只传授朕的护卫禁军，无异於珠玉蒙尘。

普及武学，才是顺应仙意。”

他顿了顿，继续道：“至於文学根基，朕並未废除文科举，只是增设武科举。

文可安邦，武可定国，二者並行，方能固我大宋江山。”

“朕计划挑选几部入门简单、无副作用的黄阶功法，刊印成册，各州府设立武学馆，百姓自愿学习，不得强迫。”

“武科举考核功法修炼、拳脚武艺、兵法谋略，中榜者按名次授予官职，最高为武状元，可直接任军职。”

他看向枢密使：“枢密使以为，此举是否能增强我大宋军力？”

枢密使躬身道：“陛下英明！

如今军中將士多为凡俗出身，若能习得功法，战力必能大增。

武科举选拔人才，亦能为军中注入新鲜血液，臣赞同！”