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第二课 以本科生教育为主（第1页）

第二课以本科生教育为主

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大学名言

知识是智慧的火炬。

2011年，普林斯顿大学有5173名本科生，2610名研究生。

这在美国数以千计的大学里面，就学生数目来说，普林斯顿大学可以说是一所“袖珍型”

的大学。

但是在国际学界，普林斯顿大学却具有崇高的地位。

作为全美著名的一所综合性的研究型大学，学校的教育资源实行以本科生教育为重，研究生教育为辅的方针。

该大学的师生比例为1:6，在全美的大学里是少见的，确保了本科教育的高质量。

1998年，美国的《美国新闻与世界报道》杂志将普林斯顿大学与哈佛大学的本科教育并列为美国之首。

我们已经在扩大学校规模，近年来我们的本科生规模增加了11%，研究生和博士的数量也有所增加。

但是我们不愿也不可能成倍地扩大，因为我们学校成功的重要原因之一在于长期专注于两件事：一是本科生教育，二是学术研究，这是我们大学吸引学生的力量所在。

我们提供的教育耗资很大，23的大一新生进校后都是12人一个班上课，我们为他们配备最资深的老师，如果扩大学生数量，就会降低教学的效率和质量。

普林斯顿大学位于美国新泽西州的普林斯顿，建于1746年，是美国东北部著名的常春藤盟校的三巨头之一。

学校历史源远流长，在学术上享有极高声誉，是美国最好的大学之一，至今已为美国培养了近百位参议员和两位总统。

和别的一些大学不同，普林斯顿大学总是把本科生看作学生的主体，原则上所有教授都给本科生开课。

在普林斯顿大学，全日制学生和教授的比例是5.6比1。

普林斯顿大学的本科生不仅来自美国各州，而且来自很多个国家。

普林斯顿大学分为大学生部和研究生部，共有4个学院：新泽西学院、工程和应用科学院、建筑和城市设计学院、威尔逊公共和国际事务学院。

32个系为：人类学系、艺术与考古学系、天文学系、生物化学系、生物学系、化学系、古典文化系、比较文学系、东亚研究系、经济学系、英语系、地理学系、德国语言与文学系、历史系、数学系、分子生物学系、音乐系、近东系、物理系、哲学系、政治系、心理系、宗教系、罗马语系和语言与文学系、斯拉夫语系的语言与文学、社会学系、统计学系、化学工程系，民用工程系、计算机科学系、电机工程系、机械与航空系。

还设有建筑与城市规划、国际关系两个专业学院，相当于系。

普林斯顿大学不仅学校规模小，而且没有医学院、商学院或是法律学院这些耗资巨大的研究机构，所以学校能够把更多的精力和资源倾注到本科生的教学和培养方面。

对本科教育的重视，首先体现在本科生与研究生的比例上。

与美国其他名牌大学相比，该校的研究生比例较小，客观上能够将学校的各种资源更多地用在本科生教育上。

所有教授都为本科生开课

普林斯顿大学要求所有普大教授都得给学生上课。

在美国常春藤盟校中，普大对本科生的教育质量最为关注：一是保证教师的质量，一是保证教师专注于教学。

普林斯顿大学的大部分基础课程是在100到150人的大礼堂内上课，但学生们可以享受到普大的“导修制”

——每个星期学生们都参加10到15人的小班，由教授或是助教带领，复习一个星期以来所学的课程。

在普大，所有三年级和四年级的本科学生都要求从事独立研究，这时老师会对学生进行一对一的辅导。

校长现在还在带学生。

对他的采访结束后，校长还得对学生的毕业论文进行辅导。

像谢莉·蒂尔曼这样的美国大学校长并不多。

普林斯顿大学最引以为豪的是本科生教育。

和别的一些大学不同，普林斯顿大学总是把本科生看作学生的主体，原则上所有教授都给本科生开课。

学校对本科教育的重视，首先体现在本科生与研究生的比例上，2011年在校本科生约4500名，硕士和博士研究生约1800名。