五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第三课 浓郁的文化氛围（第2页）

在建校初期，普林斯顿大学“标榜对所有信仰一视同仁”

，培养思想开通的教士和牧师，而后普林斯顿大学的第六任校长威瑟斯庞的爱国情怀对普林斯顿大学的学生有着深刻的影响。

1776年，在威瑟斯庞校长的号召下，许多学生积极参加独立战争。

在《独立宣言》上签名的56人中，普林斯顿大学的学生就有9人，其中包括普林斯顿大学校友、美国第四任总统詹姆斯·麦迪逊，签名人数居各院校之首。

在威瑟斯庞校长的任期内，普林斯顿大学培养出了39名众议员，21名参议员，12名州长，10名内阁成员，3名最高法院大法官，1位副总统，1位总统。

1787年的立宪大会，55名代表中有9名是普林斯顿大学的校友，5人是威瑟斯庞校长的学生，参会代表也居各院校之首。

这使普林斯顿大学获得了“美国革命摇篮”

的美誉。

大学不仅为他们提供了无与伦比的成长环境，而且大学所尊崇的教育价值对他们心灵和社会责任感的培育有着不可低估的影响。

1896年，在普林斯顿大学150周年校庆时，威尔逊教授作了著名的题为“普林斯顿——为国家服务”

（PriheNation'sService）的讲演，他指出：“一所大学能在国家的历史上占一个位置，不是因为其学识，而是因为其服务精神。

在我看来，大学如果要正确地服务于国家，那么其所有的课堂都应该有处理各种社会事务的氛围，学校必须成为国家的学校。”

威尔逊重点强调了它的特征是在美国独立战争的峥嵘岁月里形成的。

这所学院始终是一所“富有使命感的学校”

，而且它与革命事业之间的密切联系使它在服务于国家的过程中发挥了核心作用。

明确地讲，这所学院是通过培养国家领导人的方式来为这个国家服务的。

它所培养的是个人的品质和服务的理念。

自此，"为国家服务"成为普林斯顿大学的非官方校训之一。

1902年10月，威尔逊在他的就职演说中也提到：“学术机构不是为私人服务的，而是为公众服务的。

"

在长期的历史发展中，普林斯顿大学以开放的胸怀，实践自己服务国家的文化传统。

普林斯顿大学与美国联邦政府之间建立了一种相互依赖、相互合作的关系。

普林斯顿大学成为政府基础科学研究的主要中心，特别是基础理论研究中取得了令人瞩目的成就。

学校积极支持各院系与美国著名科研机构的合作，并利用校内研究设施开展校内合作，如美国地球流体力学研究院就坐落于普林斯顿大学校园内，研究院的相当一部分人员担任了地理物理系的客座教授，从而也提高了地球物理等专业的教育水平。

面对信息化社会的到来，普林斯顿大学秉承其传统，在250周年校庆时进一步发展了其服务国家的教育理念，喊出了“为世界服务”

的口号。

作为一所著名的世界一流大学，普林斯顿大学在知识的生产、传播、教学和应用中扮演了不可替代的重要角色。

每年学校都会发表数十项重要科研成果，为社会经济发展与科学文化进步做出了巨大的贡献。