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学会尊重每个家长都应上好的一课（第2页）

（1）给孩子平等的发言权。

耐心倾听孩子的想法．观点，不管这个想法和观点在你看来多么的可笑和不现实，都一定要很耐心和很认真听完，一定要尊重孩子的人格。

不要随意指责和草率的对孩子的观点给以否认和评论。

要对孩子的想法和观点做一个积极反应，让孩子充分的表达完自己的想法，做出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或改变一点就更完善。”

家长积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感。

（2）尊重孩子的隐私。

家长们不要总希望控制孩子们的一举一动，要真正了解孩子，必须首先给孩子们尊重，孩子们应该有自己的秘密。

很多家长抱着传统的观念，把自己摆在权威的角色。

这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。

所以，家长进入孩子房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到孩子的决定应该先和他商谈，不要随意翻看孩子的日记，应该尊重孩子的所有权，把他当一个成人一样尊重。

这种尊重应从给孩子换尿片时就开始，换尿片前先和颜悦色告诉他要换尿片了，请他忍耐一下。

家长不尊重孩子，将导致社会缺乏服务和尊重的观念，因为不被尊重的人也不会知道尊重别人。

（3）信任孩子，不要武断地否定他、嘲笑他。

例如当孩子对父母畅谈理想未来时，家长不要因为觉得孩子“异想天开”

就武断地打断孩子的话，嘲笑他的幼稚无知。

这对孩子的自尊是一种很大的伤害。

正确的做法应该是家长认真地倾听孩子的“理想”

，必要的时候，家长可以提出自己的意见供孩子参考，鼓励孩子为理想而奋斗。

（4）要平视孩子，不要俯视孩子。

很多家长因为孩子“说不出”

，就以为孩子也“听不懂”

，因此常常采取“俯视”

的姿态和孩子讲话。

而恰当的说话方式应该是一种“平视”

的姿态——从孩子可以理解成人的话语意图开始，就把孩子当成和自己一样有语言理解能力的人和他们交谈；当孩子处于旁听者的角色时，也要像尊重和自己有同等认知能力的成人那样，顾及孩子的感受和想法。

平视的视角和语言更有利于塑造孩子良好的个性品格。

只有平视才能比较清晰而准确地洞察孩子的语言发展、语言风格、个性气质，而在平视的基础上的恰当评价则对孩子的心智成长有积极的影响。

（5）放下家长的架子，接受孩子的批评。

要建立一个民主型家庭，不能因孩子小就忽视他的家庭地位，与孩子有关的事要与他商量，使他感到自己是家里的小主人。

每天尽量抽出一点时间跟他聊聊在学校里发生的事，这样不仅加深了同孩子的感情，而且还可以发现孩子的长处和不足。

另外，孩子犯错误时要允许他申辩。

（6）唤醒孩子的权利意识。

家长的责任是唤醒孩子们的权利意识，而不是将它扼杀在萌芽的状态。

一个明确自己的权利的孩子才会懂得捍卫自己的权利。

总之，我们做家长的，应该学会尊重孩子的权利，尊重孩子童真的天性，才能让孩子自由快乐地成长起来！