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放手让孩子自己去做（第1页）

放手让孩子自己去做

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在一次低年级小学生生活能力调查中显示：一年级小学生中，不会洗脸的占49%，不会穿衣服的占37%，而不会整理书包的占90%以上……这些都是孩子动手能力严重不足的真实写照。

导致孩子动手能力不足的原因可以归结为以下几点：

一是家长担心孩子小不会做事，怕孩子出事或损坏东西，许多事不让他们动手去做，这种做法让孩子失去了一次又一次动手的机会。

二是家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。

孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可以活动的空间太小。

三是家长过于娇惯孩子，认为小孩子把书念好了就可以，家里的事情大人能做的绝对不让孩子碰一下！

这种额外的“关照”

让孩子失去了许多实践的机会。

四是家长们花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，让孩子动手的材料太少！

因为缺乏动手实践的机会，没有独立思考和做事的习惯，许多孩子在遇到事情的时候往往会茫然无措，不知道该从何下手。

因此，要培养孩子动手的习惯，家长应努力转变自己的观念，放开手让孩子自己去做他们力所能及的事情。

家长如果能从小就培养孩子自己的事情自己做、自己的东西自己管、自己的生活自己安排的自我管理习惯，就能够很好地增强孩子行动的独立性、目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是具有很大的好处的。

要培养孩子自己动手做事的习惯，家长可以从以下几个方面入手：

1．让孩子自己穿衣服

很多观察资料显示，要让孩子自己在三四岁之前完全学会穿衣服和脱衣服是不太可能的，但是孩子自我管理的意识必须从小就开始培养。

研究证明，两岁左右的孩子就已经有了自己穿衣服和脱衣服的独立意识。

这时，他们穿衣服、脱衣服虽然花费的时间比较长，也可能做得不合家长的意。

但是，作为家长，我们非但不要觉得不耐烦，怕麻烦，而应该不厌其烦地鼓励孩子慢慢地实践。

当然，这个时候，家长可以在旁边及时教孩子正确的穿衣服和脱衣服方法。

如果家长为了省事，不让孩子动手，孩子一旦形成了依赖的习惯，他就不会自己动手去做自己应该做的事情了。

除了鼓励孩子自己穿衣服、脱衣服之外，父母还应该通过言传身教让孩子不断地形成冷了会添衣服、热了会脱衣服的习惯。

同时，还应该教会孩子自己叠自己的小棉被，洗自己的小手绢、小袜子等。

让孩子懂得，自己的事情自己做才是一个好孩子。

2．让孩子自己整理玩具、物品

培养孩子自我管理的能力，自己整理自己的玩具是非常重要的一种方法。

父母可以提供以下条件：

（1）父母应该为孩子准备一个地方，让孩子专门用来放置自己的玩具和物品，让孩子知道这些玩具和物品各有各的“家”

，每次用完之后，都应该将这些东西送回它们自己的“家”

去。