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把缺点转化为优点（第3页）

他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。

这就是孩子，你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。

你说他比别人强，他会给你一个又一个惊喜；你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。

大人就是这样用语言来塑造孩子的。

5．教给孩子纠正错误的方法

要想帮孩子的缺点转化为优点，家长就应该教给孩子纠正错误的方法。

著名的科学家葛莱恩向记者谈起了他小时候发生的一件事：

有一次，他趁着母亲不在身边的时候，想自己尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶。

可是瓶子太滑了，他没有抓住。

牛奶瓶子掉在了地上，摔得粉碎，牛奶溅得满地都是！

他的母亲闻声跑到厨房里来。

面对眼前的一片狼藉，她相当沉着冷静，丝毫没有怒发冲冠的样子，更没有狠狠地教训或惩罚他，而是故作惊讶地说：“哇！

葛莱恩！

我还从来没有见过这么大的一汪牛奶呢！

哎，反正损失已经造成了，那么在我们把它打扫干净以前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？”

听母亲这么一说，他真是高兴极了，立即将他的大头鞋踩在牛奶中。

几分钟后，母亲对他说道：“葛莱恩，以后无论什么时候，当你制造了像今天这样又脏又乱的场面时，你都必须要把它打扫干净，并且要把每件东西按原样放好。

懂了吗？”

他抬起头看着母亲，眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地点点头。

母亲又说：“啊，亲爱的，那么下面你想和我一起把它打扫干净吗？我们可以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫。

你想用哪一种呢？”

他选择了海绵。

很快，他们就一起将那满地的牛奶打扫干净了。

然后，他的母亲又对他说：“葛莱恩，刚才你所做的如何用你的两只小手去拿大牛奶瓶子的试验已经失败了。

那么，你还想不想学会如何用你的小手拿大牛奶瓶呢？”

看着他充满好奇与渴望的眼神，他母亲继续说：“那好，走，我们到后院去，把瓶子装满水，看看你有没有办法把它拿起来而不让它掉下去？”

在母亲的耐心指导下，小葛莱恩很快就学会了，他发现只要用双手抓住瓶子顶部、靠近瓶嘴边缘的地方，瓶子就不会从他的手中滑掉。

他真是高兴极了。

说完上面的故事，这位著名的科学家继续说：“从那时起，我知道我不必再害怕犯任何错误，因为错误往往是学习新知识的良机。

科学实验也是这样，即使实验失败了，但是我们还是可以从中学到很多有价值的东西。”

可见，只要善于利用，错误也能成为学习与进步的良机。

当然，引导孩子变缺点为优点方法，从理论上讲很多，但并不是每一种方法都适合你的孩子。

因为人都是有个性的，每个孩子都有他不同于别人的地方，真正高明的父母不会生搬硬套别人的方法来用于自己的孩子，他们往往根据自己孩子的特点，在众多的方法中选一些最适合自己孩子的方法，从而达到事半功倍之效。

总之，孩子的缺点并不可怕，但把孩子的缺点转化为优点也不是每一位父母轻而易举就可做到的事。

我们必须有充分的责任感，要善于正确看待和认识孩子的优缺点，还要掌握符合自己孩子特点的正确的教育方法，这样我们才能成为高明的父母，我们将孩子的缺点转化为优点的心愿才会成功。