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让孩子学会关心别人（第2页）

生活中，父母要注意引导孩子在与人交往中关心、帮助、尊敬别人。

好吃的与人分享，好玩的大家一起玩，别人病了去关心，别人痛苦给予安慰体贴，别人休息不去打扰，别人收拾干净的房间不去弄乱等。

总之，父母在日常生活中，应利用一切可能的机会在语言上和行动上教育孩子，让他逐渐学会关心别人、体贴别人。

5．为孩子创造一些劳动的机会

开始可以让他做一些简单的事情，比如帮着扫地、拿碗、拿筷子等事情，他做得好就要表扬他，让他有成功的满足感，让孩子在劳动中懂得，帮助别人很开心。

6．鼓励孩子多参加集体活动

家长可以鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，为集体出力，将自己融入集体中去接受锻炼和提高。

特别应该用孩子身边的关心集体、为他人着想的榜样教育孩子，因为对孩子有亲切感的榜样，孩子才易学肯学。

7．利用“角色扮演”

帮助孩子克服自私自利的心态

通过孩子与父母亲之间扮演的不同角色，使孩子认识到人际关系。

经由这些游戏，孩子首先会意识到经常接近的成人和自己的关系，例如，爸爸妈妈怎样爱护自己，然后意识到周遭人们之间的关系。

又例如，老师怎样爱护和教育小朋友，司机怎样有礼貌地对待乘客，医生怎样关心、照顾病人等。

孩子通过体会他人感受，就会从以自己为中心转变成从他人角度来考虑问题，从而学会为他人着想。

8．鼓励孩子与同伴交往

日常生活中，家长应有意为孩子创设与同伴交往的机会，鼓励孩子和其他孩子多交朋友，这是让孩子学会关心，学会谦让的一个有效的方式。

研究表明，5岁以下的孩子是非常需要友情、需要伙伴的，这样有利于培养孩子良好的性格和习惯。

但是，现在的孩子普遍都没有兄弟姐妹，并且邻里交往也很少，许多孩子终日一个人学习、玩耍，时间久了，孩子的心里自然很少考虑到他人，孤独的环境促成了孩子“以自我为中心”

心理的形成。

要想改善这种情况，家长除了要多陪孩子交谈、玩耍外，更重要的是鼓励孩子与同学、邻里发展友谊，要鼓励孩子带同学、朋友来自己家里玩，也要鼓励孩子去别人家玩，让孩子帮邻居家取报、送信，到邻居家借还物品等。

当然，家长带孩子出游时，也可带上孩子的同学、朋友。

在这些交往过程中，孩子就会体验到与朋友应怎样相处，逐步学会为他人着想、关心他人。

总之，孩子的良好性格是靠平时一点一点培养起来的，因此，作为家长，应对孩子行为与性格的养成起到监督和指导的作用。