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别让任性成为孩子的习惯（第1页）

别让任性成为孩子的习惯

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小女孩张岚，今年十岁，念小学四年级。

她的学习成绩优良，可是任性、要强、自私、嫉妒、好发脾气。

菜不好吃，责怪大人；父母吃了她爱吃的点心，就大声怪叫；每天起床，几乎总要找点事情，发一顿脾气。

某天放学后，母亲陪她上街，因为错买了她要的饼干，她就坐在家门口阶梯上不走，奶奶和邻居好言相劝也不睬，父亲专为她重买来饼干仍不解气。

上楼后还独自关在房里哭闹谩骂一两个小时才逐渐平静下来。

为此，张岚的爸爸妈妈非常的苦恼，不知道该如何教育孩子。

与张岚的爸爸妈妈一样，晓栋的父母同样为孩子的任性感到苦恼：

晓栋是爸爸妈妈的心肝宝贝，在孩子还小的时候爸爸妈妈因为稀罕孩子，孩子要什么就给买什么，从来不含糊。

慢慢地，孩子就养成了任性、自私、无理取闹的性格。

妈妈答应星期天带晓栋去游乐园玩，晓栋非常高兴，他很早就想去坐游乐场新添的摩天轮了。

但是到了下午，忽然下起了大雨，晓栋趴在窗户上看了好一会儿，跑来问妈妈：“妈妈，这雨会停吗？”

妈妈知道，如果晓栋不能去游乐园，他一定非常失望。

于是安慰孩子：“再等一等看，也许会停的。”

一个小时过去了，雨还是没有停，甚至还刮起了大风。

于是晓栋开始闹起来，有时吵闹有时哭泣。

妈妈劝慰晓栋：“游乐园我们都去过好几次了，也不在乎这一次。

等大雨停了，妈妈再带你去，你看好不好？”

晓栋吵闹着对妈妈说：“谁知道雨什么时候能停！

你都答应我了，现在又反悔，我不干！

我不干！”

晓栋越闹越厉害，连邻居都惊动了！

为此，晓栋的妈妈觉得非常难堪。

她实在搞不明白，为什么自己的孩子如此蛮不讲理。

美国心理学家威廉·科克的研究表明：任性是孩子普遍存在的心理现象。

由于儿童的思维是以自我为中心的，对事物缺少认识和判断力，他们常常根据自己的向往、兴趣，向家长提出这样或那样的要求。

如果家长对孩子的要求总是无原则地满足，孩子慢慢地就滋长出任性专横的毛病。

这对孩子今后的学习、生活以及事业的发展是不利的，甚至影响到孩子健康人格的塑造。

一般来说，任性的孩子都高度地以自我为中心，他们想干什么就干什么，不听劝告。

即使明知道是自己不对，还是很任性地坚持，需求没有得到满足就大哭大闹，甚至躺在地上哭叫打滚。

这种情况下，多数家长总是无奈地顺从，以此来维护自己在公众场合的尊严，而孩子却从中获得了以哭闹来“要挟”