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鼓励孩子正视失败（第2页）

故事中的父母很理性，除了等待，他们没有采取任何其他行动安慰孩子，因为最终孩子要学会自己处理自己的情绪。

当孩子面临失败时，给孩子一段心理的缓冲期和独立时间是必需的，家长不必急于介入，有些情绪过去了就过去了，不一定要正式地处理。

孩子会学会接受不愿意接受的东西，在这个过程中，孩子会变得坚强、宽容。

但如果遇到孩子无法自拔时，家长则可以稍稍点拨一下。

3．帮助孩子寻找失败的原因

帮助孩子找到失败的原因也很重要，如果不知道原因就会始终存在一种压力，只有找到失败的原因，孩子才有超越的可能。

失败的原因有很多，或者是自己的能力不足，或者是经验不够，也可能是努力程度不够，环境的条件不成熟等。

家长可以帮助孩子分清哪些失败是自己的原因，哪些是外在的原因；哪些失败是可以避免的，哪些是不可避免的。

这时候，家长不妨多听听孩子的想法，协助孩子一块分析方方面面存在的问题和可能。

4．鼓励孩子进行改进

找到失败的原因，如果是可以改变的，家长应该鼓励孩子找到至少两种相应的改变措施，然后试着去做，并检验效果。

例如，孩子由于粗心大意把本来会做的题做错了，感到很难过，同时还感到不服气，而且会因此难以原谅自己：我考得不好，不是因为我学得不好，而是我不够细心。

家长可不能与孩子同样也有这种想法，因为粗心大意也是一个很不好的毛病，它反映出孩子比较浮躁，缺乏耐心，学习不够扎实。

改掉粗心大意的方法很多，如临摹、做拼图游戏、做数字游戏等。

家长可以根据自己孩子的特点帮助他找到适合自己的改进措施。

5．让孩子学会欣赏胜利者有些家长为了安慰孩子，有时会在不经意中贬低其他孩子或者流露出对结果的不屑、不满。

这些细小的行为都会被孩子觉察到，从而影响他们遭遇挫折后的心态。

因此，家长应该在引导孩子承认对方的胜利之后，和孩子一起分析为什么对方取得了胜利，最重要的是要让孩子自己说出胜利者获胜的原因。

当孩子长大以后，他们会遇到各种竞争，在各种竞争中从容面对，并且欣赏对手，是他们人格完善、个人魅力的具体展现。

6．帮孩子提高自己

家长在教会孩子如何欣赏对方的同时，应根据孩子的状况分析对方的优点和弱点，让孩子在竞争中知道如何提高自己。

这样，在孩子的眼里，家长不只是高高在上的家长，而是可以并肩作战、值得信赖的朋友。

这样的做法能增进亲子感情。