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教育孩子为自己的行为负责（第1页）

教育孩子为自己的行为负责

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孩子很小的时候，不小心拦倒了，疼得大哭，作为家长，我们可能会说：“好了，宝宝不哭了，妈妈给你打它，把我们宝宝绊倒了，真是讨厌。”

接着，家长真的用手使劲拍打地面两下，孩子破涕为笑。

现实生活中，这样的情况经常发生，我们把孩子摔跤碰疼的责任推卸给外界，而没有告诉孩子，摔跤是因为你自己不小心，或者你现在走路还不稳，摔跤是必然的。

在这种环境下成长的孩子容易丧失对自己的责任感。

一个孩子只有先表现出对自己负责，才会对别人、对社会、对国家负责。

一个有责任心的孩子，才会去努力，也才会有发展。

有了责任心，孩子做事才会慎始而善终，不会因一点小挫折就产生懈怠的情绪，导致半途而废。

或事事依赖家长，这对于培养孩子的独立性，具有举足轻重的作用。

然而，责任心的缺乏却是现在孩子在成长过程中普遍存在的问题。

赵乐乐是家中的独生子，在家非常受宠，从小过惯了“饭来张口，衣来伸手”

的日子。

现在，乐乐已经是小学四年级的学生了，可是，他依然什么事情都不会做，连削铅笔、整理书包、穿衣服、系鞋带这样的小事都还由妈妈和奶奶代劳。

乐乐把这种“恶习”

带到了学校中，班里的事情，他从来都不管、不顾，有什么事情问他，他也总是一问三不知，有些时候，甚至不知道自己当天的作业是什么。

轮到他做值日，可他还没放学，就已经跑得不见踪影了。

老师批评他，他也总是摆出一副满不在乎、不负责任的模样，翻翻白眼，漫不经心地说：“关我什么事情呢？我是来学校学习的。”

由于乐乐太没责任心，所以同学们都不喜欢他，而他的成绩更是差得让人吃惊……

对此，爸爸妈妈困扰极了，他们不知道为什么自己的孩子会变成这个样子。

其实，每个孩子的成长都深深地烙印着成人教育的痕迹，孩子之所以没有责任心，与家庭的教育有很大的关系。

归纳起来，导致孩子养成不负责任的性格有以下几个方面的原因：

首先，家长过度的代理控制和过分保护。

家长过度代理控制孩子，让孩子习惯于让父母替自己做决定，没有为自己负责的意识；而家长的过分保护同样让孩子因为缺乏锻炼，而丧失了自己负责的能力。

其次，父母不良、消极的行为的影响。

父母自己缺乏责任心，喜欢推卸责任。

孩子的责任心是从家庭的环境中来的，一个孩子在缺乏责任心的环境中成长起来，他又怎么可能有责任心呢？

最后，孩子对责任认识不清，甚至错误地认为所谓的责任是别人的事情，跟自己无关。

对孩子来说，什么事情跟自己有关呢？比如作业认真完成，上课专心听讲，班上的值日要做好，家里自己能做的事情自己做，都是责任，如果没有完成好，就说明没有责任心。

故事中的乐乐之所以缺乏责任心，是以上几个原因综合形成的。