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(18)更多地喜欢与所养宠物说“心里话”
,而不是玩耍。
以上18条,你的孩子符合多少条?
少于4条,孩子的性格还是以外向为主;
符合4~9条,是一种内向和外向混合的性格,将来可能偏外向,也可能偏内向,要看孩子的教养方式和生活环境发生怎样的变化。
多于9条,基本上就可以肯定,孩子的性格比较内向了。
我们从测试题中也可以看到,内向孩子的表现同样是丰富多彩的,他们也有自己的优点。
比如,他们善观察、好思考,做事仔细,持之以恒。
那么,是哪些因素导致了孩子的内向呢?原因有很多:
1.先天原因
由于先天气质类型、身体素质等方面的原因,有些孩子从小就非常敏感,很难适应新环境,不愿意接触陌生人。
2.家教不当导致“假内向”
有一位老师教过一个特别内向的一年级女生,在第一次家长会时,她找到该生家长想了解孩子内向的原因。
但家长听说后却惊讶极了:“孩子在家里可能闹腾了,想让她安静一会儿都难!”
老师这才得知,孩子在家里和学校里的表现判若两人。
孩子为何会有内向的假象?
在与家长交流中,老师了解到,该生由于小时如男孩般调皮,所以从入学前的半年里,家长就不断地给孩子灌输“老师喜欢不讲话、安静的孩子”
,正是这些片面的话直接影响了孩子的性格。
事实上,这样的教育很不利于孩子的发展。
“那么小的孩子就开始压抑、伪装自己是很残酷的,这不利于健康性格的培养。”
如果孩子本身的性格开朗,在校表现得内向时,就会失去许多锻炼的机会,而孩子的情感长期得不到释放也易滋生心理疾病。
3.自卑情绪阻碍交流
一些表面内向的孩子也有着爱玩的天性,在一些集体活动中,他们会流露出快乐的神情。
但他们却因为较差的口头表达能力而自卑,不敢主动与人交流,他们害怕不能把意思表达清楚而被嘲笑,曾经被嘲笑、被批评的经历也让他们内心存有阴影,觉得封闭自己会安全得多。
4.不被关注而自我放弃
还有一些孩子认为“反正我再怎么努力,老师也不会喜欢我的”
,因为有这样的心理障碍,这些孩子变得越来越敏感。
可以说,被忽视是许多孩子变得内向的诱因。
社会发展需要我们的孩子加强人际交往,需要他们豁达大度地去面对人生的各种挑战,需要具备良好的合作精神。
因此,要想你的孩子获得成功,培养孩子开朗、乐观、外向的性格很重要。
孩子只有拥有了开朗的心境,才能和身边的人大胆交往,建立良好的人际关系。
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