五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

孩子右脑开发的最佳时期（第1页）

孩子右脑开发的最佳时期

banner"

>

成功的家长未必生出同样成功的孩子，但能够对孩子进行右脑开发早期开发、教育的家长，却一定能培养出成功的孩子。

科学研究显示：人在刚刚出生时，右脑处于优势地位，3~6岁期间，所有脑细胞都在健康发育，这一时期智力开发的最佳时期。

3岁时大脑发育到了顶峰，3~6岁期间儿童大脑活动程度是成人的两倍，因此这一时期也是思维最敏捷的时期，是智力开发的最佳时期。

这个时期，孩子根本不用特别背诵，但他们都可以自然而然地学会母语。

可惜这股神奇如电脑般的语言学习能力，在6岁以后，便逐渐消失了。

其原因是，6岁以后，孩子潜能巨大的右脑被使用的机会日趋减少，左脑逐渐取代右脑成为主宰。

所以说，0~6岁的孩子与6岁以上的孩子相比，他们的大脑功能和作用完全不同。

都曼博士在《孩子算数学习的秘密》中，曾提及他对一岁半孩子做算数的指导：

“26乘以17，除以2，减掉172，再加3，最后再除以2，等于多少?”

想不到一岁半孩子很快便能得出26的正确答案来。

由此可见，孩子的大脑不但不幼稚，反而比成人拥有更高的动作能力。

只要环境能给予适当的训练，将右脑中的潜能引导出来，孩子大脑的神奇力量，将会出现惊人的成绩。

具体的做法是：

一、在6岁以前，突破大脑学习的障碍

如前所述，a学习脑波是影响学习能力最重要的脑波，6岁以后，存在于孩子大脑的潜意识中。

6岁后，意识及潜意识间会产生障碍，是造成学习困难最主要的原因。

6岁以后的学习障碍，最主要是β脑波的旺盛，使学习脑波无法集中。

如果事先有集中注意力，以运用潜意识的训练，将可使a学习脑波重新活跃，便有助于学习障碍的打开。

如果学习障碍能够打开，那么，所有的讯息便能顺利地输人，学习机能便可以维持或复苏。

6岁是大脑教育非常重要的转折点。

大脑方面，原本以古皮质为重心的思考方式，至此转为以新皮质为重心的思考方式；大脑的记忆方式，也从潜意识的直觉记忆方式，转而成意识的推理记忆方式。

以身体机能而言，副交感神经系统为主的直觉思考方式，逐渐转成以交感神经系统为主的意识思考方式。

换言之，学习脑波盛行的0~6岁间，是副交感神经主控的时代，身体的行动力不大，大脑都采用直觉感应方式。

6岁是革命性的转变，身体活动逐渐成熟，大脑的动作方式开始有很大的不同，由直觉的思考转向论理的思考。

0~6岁是直觉思考-期，思考形式相当自由，没有一定的规律可循，也因而可以吸收很多很多新的事物。

7岁以后，思考方式逐渐定型，有自己的言语表现方式，而行动上也开始受到意识的指挥和控制。

二、对6岁前的孩子进行左右脑具体平衡训练

为了不使左右脑有不平衡的偏重现象，可训练双手及双脚的均衡使用。

1.双手训练

手被称为是人类的第二个脑，也是人类最重要的感觉器官，手的训练对孩子的成长有很大的帮助。

出生后的第二个月，双手已能拨动吊在婴儿车上的玩具，第三个月便懂得主动伸手去玩，这也是双手发挥较大作用的开始；五个月大时已能用双手拿起玩具来把玩了。

以后看到妈妈在用笔，便会去争着拿来玩，有很多小孩子在满周岁后便能自由地拿笔涂鸦了。

紧接着汤匙、筷子、夹子也渐渐能使用了，这种训练可以使小孩儿的双手更灵敏些。

经由有计划的训练，可以增加双手的活动力，有些小孩子在2岁左右已能很活泼地使用铅笔，3岁以后的孩子大多已能依照自己的意欲来画图。

双手的训练要尽量保持平衡的发展，妈妈在抚弄孩子小手时，也应尽量维持活动的平衡。