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保护孩子的好奇心（第2页）

2．抽时间多给孩子介绍周围的世界

父母不管多忙，都应该尽量抽出时间给孩子介绍周围的世界。

孩子对周围世界了解得越多，对世界的好奇感就越强烈。

因为孩子的求知欲很强，在掌握一定的知识技能后，能注意到、接触到的新事多，反而会大大地激发孩子的好奇心。

孩子喜欢做没做过的事，喜欢玩新游戏，并能从中表现出他们的创造力。

因此，父母可在各种场合，尽量多地给孩子介绍周围的世界。

3．耐心回答孩子的每一个问题

孩子有可能会问一些家长认为非常幼稚可笑的问题，如：“种下谷粒到秋天就收到很多稻谷，如果我把小鱼种下去，会收到很多小鱼吗？”

对于这种问题，我们不能回答：“胡说，鱼是不能种的！”

或“你烦不烦，这种可笑的问题你也问？”

这种斥责、嫌烦、拒绝的态度，都会使孩子感到失望。

我们可以这样说：“哟，这个问题真有趣……”

然后再把原因和结果一一道来。

亲切地、不厌其烦地回答孩子提出的问题，会使孩子觉得自己有了了不起的发现。

孩子好问，说明他在思考问题，善于发现问题，家长应当认真对待，给予支持，不要拒绝，这样，才能培养孩子好问的积极性。

4．用书本知识诱发孩子的好奇心

对于大一点的孩子，可以用书上的知识来诱发他们的好奇心．让它提高和激发孩子的好奇心。

其实，孩子爱搞“破坏”

属天性使然，是其创造萌芽的一种体现。

他们对各类陌生事物充满新鲜、好奇，并身体力行，欲用自己的双手探求这个未知世界。

合理利用孩子的这种天性，多方引导、鼓励，孩子的创造萌芽就会得到进一步深化。

反之，老实文静听话的乖孩子，家庭虽少了“破坏”

气氛，大人安心，但孩子的天性被抹杀了，培养出的孩子多半循规蹈矩，缺少头脑，依赖性强，因而泯灭了孩子爱动、好奇和勇敢，甚至是冒险的天性。

5．鼓励孩子多动手

在动手的过程中，孩子会不断地有新发现，他们的好奇心也会得到保持和发展。

而且，孩子在动手的过程中，手的动作会在脑的活动支配下进行，这也是孩子观察、注意等能力的综合运用过程。

同时，手的动作又能刺激脑的活动支配能力，促进观察、注意等能力的发展。

动手做事不仅可以激发和满足孩子的好奇心，也是孩子成长发展的基础，是开发孩子智力的基础。

除此之外，父母还应该指导孩子参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子，做发芽的试验，栽种盆花；也可以饲养一些小动物。

随着孩子年龄的增长，可以启发他们把看到的、听到的画出来，并鼓励他们阅读有关图书，学会提出问题，学会到书中找答案。

这样，既满足了孩子了解新事物的好奇心，又扩大了他们的知识面。

无疑这为孩子的创新创造了前提条件。