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父母应给孩子正确的爱（第2页）

它不能超越，只能等待，用时间等待孩子的成长。

在孩子成长的过程中给予必要的尊重，如尊重孩子的行为，尊重孩子的想法，尊重孩子的发言权，尊重孩子的成长规律。

3．真爱是信任

信任孩子，即相信孩子能做到，不要武断地否定他，嘲笑他。

例如：当孩子对父母畅谈理想未来时，家长不要因为觉得孩子“异想天开”

就武断地打断孩子的话，嘲笑他的幼稚无知，这对孩子的自尊是一种很大的伤害。

正确的做法应该是，家长认真地倾听孩子的“理想”

，必要的时候，家长可以提出自己的意见供孩子参考，鼓励孩子为理想而奋斗。

4．真爱是鼓励和欣赏

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“每个人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己可以得到别人的赞赏与喜爱，而在儿童的精神世界上，这种需要特别强烈。”

因此，孩子非常在意每二个人对自己的看法，他们的最大愿望就是得到他人的关心、赞美与喜爱。

当他们获得肯定与赏识的信息愈多，他们对自己的信心就越足，越容易觉得自己是个成功者。

这种积极的心态，能激发孩子的求知欲与上进心，使其表现得更加出色。

因此，若是爱自己的孩子，就请欣赏与鼓励他，这是每个家长义不容辞的责任。

5．真爱需要沟通和交流

父母要多和孩子进行沟通，了解孩子的思想动态，并把自己的想法告诉孩子，让孩子知道自己是爱他的。

当然，与孩子进行沟通时不要正襟危坐，那样双方都会感到一种无形的压力。

为了避免尴尬，父母可以和孩子一起玩游戏或是看电视，在这个过程中交换双方的观点。

6．真爱是接受孩子的不足

个体的差异，先天的禀赋，后天的教育等等都会造成孩子之间的千差万别。

就像手指头一样有长有短，孩子也是各有千秋。

美国哈佛大学霍华德·加德纳教授指出人有八种智能：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、内省智能。

这个理论告诉我们，不同的孩子有不同的智力结构和侧重点。

这就是为什么有的孩子交际上如鱼得水却不擅长写作；有的孩子内向害羞但写起文章却妙笔生花；有的孩子唱歌会跑调但数学却很好，有的孩子不喜欢画画偏喜欢体育运动。

因此，如果你真的爱孩子，就应该接受孩子的不足，承认其才能。

7．真爱是正确对待孩子的错误

在孩子的成长过程中，错误是不可避免的。

孩子犯了错，父母不能不管，关键是怎样去引导。

其实，并不是每个错误都需要粗暴干涉或严加惩罚，民主地对待更容易解决问题。

用这样的口气或许更加合适：“宝贝，我觉得你今天好像变了个人，怎么回事？”

也可以这样评价：“这不像是你做的事情！”

如果是一些严重的错误，一定的严厉性是必要的，可以加重语气：“你的这种行为真令我失望，希望你不要再犯这种错误。”

我们要让孩子深刻反省他的错误，然后再指出他出现错误的原因并帮他找到解决方法，给他一个自己思考并改正的机会。

总之，真正爱孩子的家长会以宽容的心态看待孩子成长过程中的“触礁”

现象，以信任的眼光欣赏孩子的与众不同和独特个性，相信孩子能行，用欣赏的、信任的、鼓励的、爱的眼光等待孩子成长。