五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

让孩子时刻保持希望（第2页）

父母应一方面教育孩子学好本领，掌握知识，为参加竞争打下好基础；另一方面应利用一切机会，如参加各种形式的考试，体育比赛，画画比赛，知识竞赛，演讲会，小发明、小创造等，帮助孩子与同伴竞争，这样既可以发现孩子的潜质也可以鼓励孩子做竞争的强者，以增强孩子的好胜心，从中培养孩子的自信。

另外，年纪较小的儿童往往耐心不足，急于求成。

还要帮助他们正确对待进步过程中可能出现的“反复”

现象，做好应付失败的心理准备，使孩子不能只期望成功，更不能有过高过快的成功预期。

4．用目标指引孩子的希望之路

建立一个可行的计划，树立一个实际的目标，让孩子自己努力去实现。

当孩子不断看到努力的成果，乐观、自信自然会充溢孩子的心田。

这样的孩子怎么可能没有希望呢？

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。

当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

后来，我改变了做法。

每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

山田本一的话令人深思。

看来，辉煌的人生不会一蹴而成，它是由一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。

一个个小目标就是一个个看得见的希望，因为有希望，所以生命的前方永远可以憧憬，值得向往。

5．经常对照自己的目标会让孩子充满希望

曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。

第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。

刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，走到一半时有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。

第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。

走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”

于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”

大家才又一次振作起来加快了步伐。

第三组的人不仅知道村庄的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。

行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。

当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会时刻保持希望，自觉地克服一切困难，努力达到目标。

此外，家长在日常生活中还应该多引导孩子看到自己的进步和成绩，鼓励孩子想象自己的美好未来，让孩子对自己的未来充满希望。

只要孩子对未来充满了希望，孩子必定会以乐观的心态去面对生活中的事情。