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承认失败从失败中寻求力量（第2页）

许多孩子在经历失败以后，通常很容易陷入胆怯和过多的自我责备的情绪之中。

这个时候，他们可能一直在懊悔：“如果……可能就不会失败”

。

孩子会因此不断地找理由责备自己，给自己造成很大的心理压力。

因此，经验丰富的家长应该帮助孩子处理失败后的情绪，让孩子从失败的消极情绪中走出来。

有个孩子非常喜爱足球，有一次在跟别的学校比赛时，裁判误判了他，说他故意撞人，罚他一张黄牌。

结果孩子很不服气，和裁判吵了起来。

尽管后来比赛得以延续，但这个孩子在后面却发挥得很不好，踢得一塌糊涂，结果这场比赛输了。

比赛结束后，其他人都走了，这个孩子仍在球场不肯离开，他的爸爸妈妈一句话也不说，站在场外默默地等待，孩子在足球场上一次又一次狠狠地射门，直到射了101次，然后孩子什么也没说，和爸爸妈妈一起回家了。

上面故事中的父母很理性，除了等待，他们没有采取任何行动安慰孩子，因为最终孩子要学会自己处理自己的情绪。

当孩子面临失败时，给孩子一段心理的缓冲期和独立时间是必须的，家长不必急于介入，有些情绪过去了就过去了，不一定要很正式地处理，孩子会学会如何接受不愿接受的东西。

在这个过程中，孩子会变得坚强、宽容。

如果遇到孩子无法自拔时，家长则可以稍稍点拨一下。

3．让孩子有负责的心态

“君子一言，驷马难追”

，对孩子而言，他们都希望得到别人的信任，自己说的话、做的事希望他人不要以怀疑的心态来看待，不然会让他们觉得自己的存在不被肯定。

让孩子有负责的心态，就是让孩子通过自己的行动来获取别人．的信任。

为培养孩子这一点，家长可以让孩子自己选择干什么，然后告诉他“这是你自己的选择，你要相信自己，你一定能做好！”

为了对得住自己的选择，也为了得到他人的信任，孩子会默默地去承受，失败了也会主动再去试一试。

4．让孩子大胆去说、去做

父母教育子女的方法要得当。

对于那些内向、软弱，不爱说话的孩子，家长要避免对孩子说“你必须这样做”

、“你必须那样做”

、“你非做不可”

之类的话，而要以探寻的方式启发“你怎么看”

、“你是怎么想的”

、“你觉得该如何处理”

，给孩子思考机会，给孩子表达自己意愿的机会，让孩子大胆地说，大胆地做。

调查显示：一般胆大的人，把挫折都看得很轻，面对失败，比胆小的人更有勇气坚持，毅力也强一些。

家长通过这方面的训练，能够增强孩子的勇气，对孩子的“坚持”

有利。

5．家长应该帮孩子寻找失败的原因