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第81章 教育规划未来的长远考量（第1页）

小悠挥完手，脑袋一歪，靠在诺雪怀里睡着了。

杰伊伸手把孩子轻轻抱起，送回婴儿房的小床。

诺雪跟在后面，掖好被角，两人轻手轻脚退出来，客厅里一下子安静了。

阳光还在地毯上铺着，手机屏幕还亮着家庭群的消息提示。

杰伊坐回沙发，盯着刚才录的视频看了两遍，嘴角一直没放下。

诺雪坐在他旁边，手里捏着相册本，指尖停在“妈爸”

那一页。

“这孩子一天一个样。”

杰伊终于开口，声音压得很低，“昨天还只会啊啊，今天就能叫人了。”

诺雪点头：“我刚翻了下日历，他再过三个月就满一岁了。”

“这么快？”

“是啊。”

她合上本子，“我们是不是也该想想他以后的事了？”

杰伊转头看她。

诺雪已经拿起平板，点开本地育儿论坛的页面。

屏幕上跳出一堆标题：《0-3岁早教机构测评》《幼儿园入园前必须准备的五件事》《双语教学vs蒙氏教育，你怎么选？》“你什么时候开始看这些的？”

“昨晚等你们睡了我就搜了。”

她说，“越看越觉得，不能光凭感觉带娃。”

杰伊凑过去看，手指滑动页面：“你是想让他上幼儿园？”

“不是现在。”

她摇头，“但得提前了解。

有的园所三岁才收，报名要排半年队。”

“那咱先看看离家近的？”

“我不想只看距离。”

诺雪点开一张对比图，“我想找那种让孩子玩着学的地方。”

杰伊眯眼读介绍。

“彩虹芽儿童发展中心？”

“你看这个。”

她划到课程表，“每周有自然探索课，带孩子去公园捡树叶、看虫子；还有情绪认知游戏，教他们认识开心、生气、害怕。”

“听起来不像上课。”

“对啊。”

她笑，“就是让他们在做事中学。”

“那文化课呢？数数、认字？”

“也有。”