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培养孩子一定的劳动能力（第1页）

培养孩子一定的劳动能力

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劳动是人类文明进步的基础，也是人类发展进步的标志。

在远古时代，人类从猿到人的转变当中，劳动就是促进人类发展的根本因素。

劳动在每个社会阶段都发挥着重要的作用。

人类在劳动发展的基础上才有了今天的文明成就。

人类一切的物质都是由劳动而来。

只有劳动才能让人们获得一切的物质基础和生存保障。

同样，一个人，必须要劳动，才能在社会上立足，也唯有劳动，才能获得自己想要的一切。

但是，今天科技的发展，让劳动过程变得简单了，让人们的生存变得更加容易了，却相反，人们忽略了劳动的作用。

尤其是一些父母，大包大揽了生活当中一切劳动的机会，让孩子丧失了劳动能力，成为一个衣来伸手饭来张口的“寄生虫”

。

这些父母认为只要孩子考高分就可以了，没有必要自己动手去劳动。

但是岂不知，劳动是一个人的生存之本。

如果失去了基本的劳动技能，一个人连将来的生存和生活自理都很难做到，又怎么能够保证他们将来的美好前途呢？

丧失劳动能力，不仅仅是一个人动手能力的缺乏，也会让一个人失去一种付出的意识。

他们没有经过自己的辛苦付出获得任何东西，就会把一切东西的获得认为是容易的，理所应当的。

这样的孩子不会懂得付出，更不会懂得珍惜，长久以往，会变成一个没有感情，没有付出意识而只会享受和索取的寄生虫。

他们的生活只能依附在别人的照顾和付出之上，不能独立生活。

这样的人，在未来会有什么大的成就和作为呢？

所以，那些平日里将家务活大包大揽的父母们，应该认识到劳动对于孩子成长的重要性，应该让孩子自己动手去做所有事情。

不会干活不是荣耀，更不是一种优越，相反却是低能的表现。

过度地逃避劳动会让孩子心态失衡，对孩子的健康成长极为不利。

教会孩子劳动，给孩子提供劳动的机会，孩子可以体味到劳动的快乐和被人信任的幸福感。

爸爸要想把孩子的精力引向好的方面，必须尽早开始让孩子对劳动感兴趣。

要让孩子知道：劳动是幸福之本，懒惰、好逸恶劳是万恶之源。

多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。

这位神童十三岁时就完成了小学至高中的课程，以优异的成绩考入湘潭大学；四年后又以总分第二的成绩考入中科院高能物理所，硕、博连读。

令人意想不到的是，2003年8月，中科院以魏永康不能适应研究生学习为由，劝其退学。

事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。

魏永康从出生到去中科院念书之前，一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了，以至于二十多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。