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创新思维的培养（第1页）

创新思维的培养

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创新思维活动是人的创新实践活动的“骨髓”

、“基石”

。

没有思维中的创新，就没有实践中的创新。

善于创新思维，需要具备的条件是多方面的。

了解、熟悉和善于运用创新思维方法，是其中不可缺少的重要一环。

一个人思考问题，无论他自己是否意识到，在他的思维过程中，总是有某种思维方法在起作用。

思维方法是思维活动的一种基本组成因素。

就思考内容与思维方法的关系来看，如果说思考内容是思维活动的“硬件”

的话，那么思维方法就是它的“软件”

。

思维方法是从人们无数次思维活动和实践活动的经验教训中总结出来的。

它们都有其客观根据，归根到底都反映着事物的客观规律。

同时，思维方法与实践方法密切联系。

一方面，思维方法来自对实践方法的提炼与加工；另一方面，人的实践活动及其所采取的实践方法，又都不同形式、不同程度地受到大脑中所运用的思维方法的制约。

思维方法运用得恰当与否，轻则影响思维活动与实践活动的效率，重则影响一个人的成败得失。

创新思维方法泛指在创新思维过程中所需要运用的，能直接或间接地起到某种开拓突破作用的各种方法。

由于思维方法具有适用范围广、抽象性强等特点，一般都不可能提供像实践方法那样的可操作性极强的程序和步骤。

那些直接服务于酝酿和产生创新设想的创新思维方法，其“创新”