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对比联想（第2页）

热!归根结底，“抱娃”

的推销术之所以收到了奇效，是因为成功地运用了对比联想思维法。

客观世界普遍存在着对立的现象，世界上任何事物的内部都包含着相互对立的两个方面。

对比联想正是应用和反映了事物之间以及事物内部存在的反对关系或矛盾关系。

由于客观上有这样的关系存在，所以我们可以由一个事物而联想到相对的另一个事物，由事物的一个方面而联想到相对的另一个方面。

例如由辩证法联想到形而上学，由成功联想到失败，由顺利联想到困难，由正确联想到错误，依此类推。

对比联想能帮助人们从相反相对的事物中引出巧妙的创新构思来。

唐代草书家怀素，自幼苦练书法，但有一段时间却长进不大，为此他心里很苦恼。

有一天，他看见别人在舞剑，于是将舞剑与书法对比联想后，使他受到了很大启发，从此书法突飞猛进。

我国著名的表演艺术家盖叫天，在看到庙门前的石狮、神殿中的罗汉，以及庙里缭绕的香烟之后，联想到自己的舞台亮相及动作造型，在这种联想的启示下，他进一步提高了自己的表演水平。

细心的读者也应该早就注意到，不少成语之间都是一反一正，互相对应的，如“一目了然”

与“管中窥豹”

，“同室操戈”

与“共御外海”

，“目瞪口呆”

与“神色自若”

，“身无长物”

与“富可敌国”

，“刻画入微”

与“粗枝大叶”

等等。

通过类似的对比联想，对于启发思维、加强记忆都大有帮助。

有一位外国语学院的研究生，在最初学习法语时效率不高，于是他想了一个办法，他找来了法文版的原著和法文字典，然后用他所娴熟的英语同新学的法语作对比。

由英语而联想到法语，结果仅用五个月时间，他便能初步看懂法文著作了。

这位研究生可以说是巧妙地运用对比联想进行记忆的“高手”

。

在学习数理化知识时，也同样可以运用对比联想以帮助理解和记忆，把那些互相对立的定理、公式和规律归纳在一起学习。

比如遇到正数和负数，实数和虚数，乘方和开方，微分和积分等相对立的概念，就可以进行对比联想。

又如在记忆圆锥曲线时，采用对比联想法去理解和记忆椭圆双曲线和抛物线的定义、方程、图形、焦点、顶点、对称轴离心率等性质，效果相对会好一些。