五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

害羞的含羞草（第2页）

小山雀看看妈妈，放声大哭起来。

她对妈妈说：“妈妈，今后我再也不做害羞的孩子了。”

从上面的故事中，我们看到害羞的小山雀在生活中遇到了种种的困境。

由此及人，我们的孩子是不是也有害羞的习惯呢？

害羞或者内向，是一种正常的生理现象。

但孩子过分害羞，也会引起一连串的问题，妨碍孩子正常社会交往的发展。

时间长了，害羞的孩子还会表现出内向、沉默、胆小、缺乏自信、没有主见等，在这个越来越开放、越来越需要交流和表达的世界里，这样的孩子很容易被忽视和被边缘化。

他们在生人面前局促不安、不敢说话，在带有竞争性的活动中，他们总是畏缩不前，胆怯害羞。

到底是什么原因令孩子变成了“含羞草”

的呢？

首先是遗传因素。

遗传是导致害羞的间接而非决定性的因素。

从婴儿时期开始，就可明显看到有些孩子的确比较敏感，这可能是由母亲怀胎时的身体与心理压力所造成。

父母本身个性属于内向、害羞，又缺少与其他邻居、朋友联系的机会，相对的，也会造成孩子害羞、怕生的个性。

其次，和不愉快的经历有关。

有些孩子因搬迁、父母离婚、家人去世、转换学校、朋友的伤害等种种不愉快的经历，使他们失去较多的社会鼓励，以致变成畏缩、逃避的习性，没有勇气与陌生人相交。

再者，缺乏社会经验。

有些孩子因家庭背景或父母忽略，在孤立、隔离或拘束的环境之内成长，很怕与别的孩子接触，无形之中也减少了孩子与同伴互动的机会，从而有严重害羞、怕生的倾向。

也有些家长溺爱孩子，事事为他代劳，使孩子在成长过程中，很难有和大家接触的机会，自然也会产生害羞心理。

该如何打开孩子害羞的“情结”

呢？

（1）胆小、害羞的孩子适应环境的能力往往较弱，有时甚至看到陌生人也会害怕得大哭。

因此，为了不让孩子受到惊吓，父母应避免让陌生人突然接近孩子。

可以先找一些性格温顺的孩子带他玩，他们建立了友情，彼此之间的话就多了，然后再逐步扩大交往范围，以有兴趣的活动吸引他参加到集体中去。

（2）孩子一直呆在家中，很少和其他人有交往的机会，这样对孩子来说弊多利少。

为了锻炼孩子，平时可带孩子到朋友家拜访，或是参加一些活动，以增加孩子与他人交往的机会。

例如，当你带孩子到工作单位时，要预先告诉孩子，“单位里有许多叔叔和阿姨，他们可能要问你话，你要大胆地告诉他们你几岁了，姓什么，叫什么名字，有没有上幼儿园等等。

叔叔阿姨会很喜欢你与他们讲话的。”

孩子有了思想准备，当陌生人问话时，就不会太紧张，而且会大胆地回答问题。

（3）当发现孩子有害羞情结时，父母应及时给予引导，切不可勉强孩子。

如果父母未能及时给予引导，孩子可能会因为这次经验，误以为逃避便能解决问题而越陷越深。

父母要耍点小“花招”

让孩子开口说话。

例如，陪孩子去商场买玩具时，让他自己对营业员说：“我想买这个玩具，请问多少钱？”

如果孩子不愿开口，就不买玩具。

一开始，他不好意思说的话，你就先说一遍，让孩子学着再说一遍，不管孩子说得好不好，声音够不够大，你都应该鼓励他。

说得多了，孩子就习惯了。