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放大孩子的优点（第2页）

还是一样的题，三儿子想了半天，也没想出好的对联，不由得大哭起来。

老员外觉得太丢人了，谁知道，老秀才说道：“此子有羞耻感，可教也，收了。”

老秀才收下老员外的三个儿子，通过悉心**，终于将他们打造成了有用之才。

看了以上这则故事，不知你有什么感想？我们所面对的每个孩子都是一个鲜活的个体，他们表现出不同的性格特征、不同的兴趣爱好，他们的知识结构、知识基础、思维方式、行为方式等都表现出差异，当然成绩也就出现了差异。

但是要知道人的想象力、创造力和社交能力是无法用考试分数来衡量的。

正所谓“天生我材必有用”

。

每个孩子都是人才，都有极大的潜力，等着我们去挖掘、去培养，这就要求我们在教育教学中要以发展、欣赏的眼光看每一个孩子，只要有进步就应该予以承认，永远都不要对孩子说“你不行”

，不要挫伤孩子的自信心，要让每个孩子都有机会品味成功，享受成功。

世上没有失败的孩子，只有失败的家长（老师）。

每个孩子都有他的长处，关键在于大人们善不善于发现和放大孩子身上的优点。

今天你把一个孩子当什么样的人看待，明天这个孩子就有可能成为什么样的人。

用发现、欣赏的眼光去放大孩子的优点，就一定会欣赏到孩子身上“美丽的风景”

！

为了让孩子今后在社交中自信与得体，家长要尽量少批评、斥责孩子，特别是在外人面前，更是要注意给孩子“面子”

。

有些孩子从小可能有些内向，作为家长更应多给予孩子关爱，要耐心、细致、体谅，对孩子在社交上的点滴进步，也要给予充分的鼓励，让孩子感受到成功的喜悦，增强自信心。

自信是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部力量，是一个人取得成功而必备的重要心理素质。

有一位学者曾经呼吁：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”

家长对孩子客观、肯定的评价，是孩子自信心形成的重要因素之一。

千万不能因为孩子年纪尚幼，便随意嘲讽、斥责，甚至侮辱和惩罚，这会使他们的自尊心、自信心受到严重的伤害。

如果你发现孩子的一个优点，那么你已逐渐学会如何为人父母亲；如果你发现孩子的五个优点，那么你是合格的父母亲；如果你发现孩子的十个优点，那么恭喜你……

你绝对是优秀的父母亲！