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第79章 青衣学坏了（第1页）

文渊与何稠寒暄几句后，径直从袖中取出几卷图纸，郑重地递到何稠面前："

这是在下偶有所得的一些设想，还请先生不吝赐教。

"

何稠略带疑惑地展开第一张图纸，只见上书：热气球的原理与简单的模型图。

热气球是利用热空气作为浮升气体的气球。

在气囊底部有供冷空气加热用的大开口和吊篮。

控制气球内空气的热度就可以操纵气球的上升或下降。

热气球的唯一飞行动力是风，它需要搭乘不同的气流，“换气流”

时飞行员所要做的就是调整高度，热气球的高度通常可达到千丈。

然后就是一幅简单的结构图。

何稠看完，抬起头来，欲要问文渊问题。

文渊道：“先生，先看完这几张不是图纸的图纸。

有什么问题，再说。”

于是何稠打开第二张，这一张是飞艇的原理与实物图。

文字是这么写的：飞艇是一种轻于空气的航空器，它与热气球最大的区别在于具有推进和控制飞行状态的装置。

飞艇由巨大的流线型艇体、位于艇体下面的吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装置组成。

附图精细描绘了飞艇的外形与剖面，截面结构。

第三张纸上仅书文字："

蒸汽机设想"

内容令人耳目一新："

观烧水沸腾而得启发：若以沸水生高压之气，推机械运转，岂非化热为动？虽脑洞大开，是不是可以制作一个机器，通过将水加热至沸腾，产生高压蒸汽。

高压蒸汽推动一个机器运转。

也就是把热能转化为动能。

这样通过“加热-膨胀-做功-冷凝”

的循环我们就可以得到一个我们需要的机器。

其具体运转可以设想为：蒸汽通过阀门进入气缸，推动活塞向外运动，将蒸汽的内能转化为活塞的机械能。

活塞到达行程终点后，排气阀打开，低压蒸汽排出气缸，活塞在连杆或飞轮的惯性作用下复位，准备下一次循环。

活塞的直线运动通过连杆转化为曲轴的旋转运动，进而驱动机械装置（如车轮）。

飞轮通过惯性储存能量，使曲轴的旋转更平稳，避免因活塞往复运动产生的动力波动。

以上全部为个人设想，应该是实际中检验才为准。

何稠双手微颤，迫不及待展开第四张："

蒸馏精要"

言简意赅：蒸馏的核心是利用混合液体中各组分沸点不同，通过“汽化-冷凝”

循环将物质分离。

当混合液加热至沸点时，低沸点组分先汽化，蒸汽经冷凝后得到纯度更高的液体，高沸点组分则留存于原体系中。