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第61章 志愿（第2页）

监考老师努努嘴：“第二排第三个，那个看起来年纪最小的女生就是。”

“这个考生看起来顶多十三四岁吧。”

“听说今年是14岁，跳了好几年的级，数学特别厉害，就是不知道其他科目是不是有一样的水平。”

因为考场有规定，监考老师也不能频繁说话，所以简单的几句交流过后，两个人就没说话了，继续认真巡考。

不过稍微年轻点的那个老师没忍住，特地走到慕之云的座位旁边，专门去偷看了几眼。

他转了一圈，回到讲台以后，对着同事摇摇头，低声说：“看起来不太行啊，这作文水平，顶多算是中等生。”

原本一篇可以写得文采斐然的作文，竟然被这个女生写成了记忆移植的可行性研究报告，全篇都是大段大段的科学论述——这老师甚至担心，阅卷老师究竟看不看得懂。

反正他是没怎么看懂。

而且写得还干巴巴的，语言十分枯燥。

倒也不是说这种写法一定不对，但是很显然，分数肯定不会太高，阅卷老师判断，这篇作文的得分段应该在40-45之间，没跑题，但是也没有太多惊喜。

“这明显就是一个学理科的孩子，跑来考文科干嘛呢？”

阅卷老师忍不住又摇摇头。

然后考场重新安静下来。

一个小时以后，这篇关于记忆移植的论文——不对，作文，终于写完了。

两个小时的考试时间还剩半个钟头，慕之云又用了十来分钟从头检查了一遍，然后就提前交卷了。

试卷交上去，另一个监考老师也好奇的看了一眼她的作文——压根看不懂。

其实慕之云并没有用太过高深专业的用词，头几段也还好，但是到了文章中后段，大段大段的医学名词堆砌在一起，实在就太劝退了。

“她好像真是在论述记忆移植的可行性……”

这个监考老师也是一脸无奈，“她不是奥数金牌得主吗？怎么又研究起医学来了？这种文章交上去，40分怕都算高的吧。”

语言是通顺的，也不算跑题，但是阅卷老师都看不懂，就实在有点过分了。

“可能这些天才想的，跟我们本来就不是一回事吧。”

另一个老师也觉得好笑，“不过这种一本正经胡说八道的能力，还挺让人佩服的。”

他知道有一种科幻小说的类型叫硬科幻，就是通过严格技术推演预测未来。

问题是，就算是硬科幻，那也是有文学性和趣味性的，不像这篇作文，纯粹得就像一篇科学论文——对了，就是论文。

“这学生大概是把作文当论文写了。”

监考老师对视苦笑了一下，然后默默收好了试卷。

传说中的天才看起来并没有那么值得期待，说实话，还挺让人失望的。

慕之云倒觉得自己考得挺好的。

她当然也能像之前那样，按照背过的作文公式去套，然后写一篇规规矩矩的高考作文出来，或许冲不到满分，但是50分左右还是很有希望的。

但慕之云突然就不愿意这样了。

可能就跟柳木木说的那样，她好像忽然就有追求了。

追求的不是多么高的分数，或者世人崇拜的眼光，而是能写出一篇叫她自己觉得舒心畅意的文章。

很遗憾，她的审美跟绝大多数人对文学的审美不太一致，她更喜欢的，还是规整的科学论文。

就算知道作文分不会太高，慕之云也觉得没什么关系——反正她的分数肯定是够了的。