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30第29章（第2页）

亲哥被俘，女孩只好强压下恐惧，小跑跟上对方，但愿对方是真的没有恶意吧。

……

中原中也带着他们来到了一处偏僻破旧的小院。

进去院子打开房门，女孩就看见，房子里聚集着的，都是些和他们年龄相仿的孩子，这让女孩下意识放松了些。

中原中也挑了张空床位，控制草席飘来铺上，铺得柔-软些后就把男孩放躺下。

一直注意着中也动作的女孩，赶忙跑来守在男孩床边。

中原中也没空耽搁，他随便指了一个女孩，让她跟新来的这个解释下后就直接离开小院，去征服下一个角落。

一天、只用了一天时间，中原中也就打穿了贫民窟，让所有人知晓他的存在。

第二天天亮，贫民窟的所有人就都知道，他们所生活的贫民窟有了一个绝对的主人，那个橘发少年的名字叫做中原中也。

而被“臣服”

的他们，唯一能做的就是遵从，遵从这位新“首领”

的一切安排，不得反抗。

嗯，反抗的都倒下了，去一个倒一个，去一队倒一地，反正实力为尊，而且乖乖听话的小孩们都没事，所以这位的脾气应该也还行吧？

中原中也特意选了时间去挑贫民窟，周五请假一天战完，留周末两天给不自量力的多敲几个包，搞定完后周一回学校继续上课。

只是中原中也时间卡得再好，同班的女生们，还是从美少年眼底的些许青黑，抓见了一丝不寻常。

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她们纷纷上前关心询问，顺带欣赏着美好。

中原中也知道她们都没有恶意，借口说没睡好后一一道谢。

然后中原中也的生活就变得异常规律且忙碌起来。

贫民窟的人全都被他按年龄划分了不同组——成-人组、少年组、幼儿组。

成-人组不用多说，当然是最好的劳动力。

除了几个年纪太大和行动不便的，留着做点杂活外，剩下的中原中也分了两组。

一组在贫民窟修修补补搞基建，一组被他带去了打过工的店里，交代完老板同意后就留着做活，只是有的人不太-安分，他还是要稍微盯着一点。

接着是少年组，同样也分了两组。

比较笨的那一组负责带孩子搞后勤，聪敏的那一组负责听中也讲课然后刷题——刷一整天。

中原中也没想这么分的。

一开始他都是统一按着他们听课，可是有些人是真的学不来，他们的听课效率甚至比思维僵化的成-人还要差，也就只好分成了这样两组。

学得快的这组中原中也先赶进度教，差不多了就可以让他们去慢慢教其他人。

之所以死命压着这些人学习，是因为中原中也明白了一个再明显不过的道理——知识，是真的拥有可以改变一切的力量。

他在学校见到的学生，和贫民窟的同龄人完全是两种状态。

五条悟也跟他说，僵化的大人是救不了的，未成年的还可以掰掰看。

[和死掉了的、一眼见底的烂人们不一样，少年们还是有着名为“无限”

的未来啊。