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一猫一狗。

神色如出一辙。

两人本挂着欢迎他来的笑意，软乎乎的，看起来很好薅。

这下子，两人全身无形的毛倏地竖起，瞬间切换成了警惕和防备的姿态。

不妙。

他好像……忽然隐隐地被敌视了。

安室透维持和煦的笑颜，飞速整理现况，他应该还来不及说错什么，做错什么吧，对两人释放更春意盎然的善意。

一大一小。

他在电车站出口见过大的那个，一头乱发的少年。

就是喊他怪物的那个。

安室透隔着雨幕，听到江户川乱步和知花千佳表露疑惑时，当即用邮件的形式给风见裕也布置了调查的任务，调查对象是知花千佳与和她一起的少年，以便他拟定应策。

他给风见裕也的任务描述十分简洁。

结果，他昨日收到的报告同样很简洁。

叫他怪物的少年，名为江户川乱步。

是大前辈千里眼的孩子。

江户川乱步跟着退休后移居乡下的大前辈，一直在乡下上学。

据了解，学校老师对江户川乱步的印象，是一个很……不同寻常的孩子。

江户川乱步的记忆力很好，好奇心旺盛，经常冒出许许多多天马行空的问题，有时可能因此冒犯到人，却毫不自知。

毕竟他还是个不成熟的小孩子嘛。

但是，江户川乱步犯错的时候，不论用温柔或严厉的语气教育、批评他，他都表现得异常乖巧。

即使刚开始很不服气，很生气，他也会好好地听进去正确的教导，不像从来不服管教的叛逆期的孩子——是江户川夫妇好好教育的结果。

江户川夫妇是非常聪慧又善于沟通的父母。

可是，非常不幸地，江户川夫妇于近日意外去世。

学校老师说到这，忍不住叹了口气。

安室透回忆风见裕也给他的报告。

有关江户川乱步的部分，除了父母、年纪、就读的学校等少量客观的情报外，就只有学校老师对江户川乱步的评价，有用的信息寥寥无几。

任谁去评价谁，都免不了会带上一些私心和感情色彩。

在学校老师更多着眼于优点的描述里，江户川乱步与普通的少年无疑，有亮眼的长处，有稚嫩的缺点，听起来再正常不过了。

安室透注视远超正常水准的江户川乱步。

他知道学校老师的评价肯定有所保留和伪饰。

进行调查任务的风见裕也不知道。

不知道他当时听到江户川乱步和知花千佳的对话有多惊愕。

不知道他与知花千佳的通信，知花千佳中途用简单易懂的比拟说：她看到他并排着的车牌号，一眼就能拆分成不同的平方和，他做不到，因为天才与一般人有别——大叫他是怪物的江户川乱步，和知花千佳一样是天才。