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大汉基建游戏结局收集（第3页）

，作为外臣不管皇家内部的事。

但吕家不可能放着谋圣不用，外戚挟持张良，逼其出计，张良提出让太子谦逊以待，请来商山四皓，位置自然稳固。

就张良本身，他是不希望改立的，废长立幼多数时候象征着朝堂要乱，而刘邦透露出废太子的意图后，“大臣多谏争”

，大部分朝臣都在反对。

他多聪明一个人，时不可逆，那给太子出个主意也没什么。

但提出这个建议后，他依然远远旁观。

张良并没有倒向太子，也没有深入参与惠帝一朝，他像往日一样沉寂，可以羽化登仙，可以就此离去。

但萧何是极力入世的，他积极参与这一切，作为沛县旧臣早已和刘氏一族深度绑定，作为文臣之首鲜明地维护嫡长子继承，刘盈登基后依然活跃，最后得一个“文终”

。

出世入世，背道而驰，所求不同，自然殊途。

再回头看储位之争，有些朋友很奇怪，再怎么样就是四个有才华的老头子，凭什么能给刘盈加这么大筹码？

——因为知识的垄断。

这几个人的本职是始皇博士官，掌教内容一曰通古今；二曰辨然否；三曰典教职。

细思时代背景，秦时为加强集权严禁私学，在此情况下，作为中央博士官，他们掌握着极大的释经权——没有标点符号的时代，人们靠德高望重之人解读经文断句。

汉初缺少这样的人才。

那肯定的，刘邦布衣出身，身边围的很多都是大老粗，没有这种德高有才的长者，但文化解读的权力，向来是放在官方手中才令人安心。

刘盈获得了这项权力。

刘邦的《手敕太子文》也可窥一点痕迹:“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。

洎践阼以来，时方省书……群臣咸称汝友四皓，吾所不能致，而为汝来，为可任大事也。”

除了强调读书的重要性，还有一句“群臣咸称汝友四皓”

，群臣都称颂太子的这些友人。

群臣。

太子党甚众。

儿子获得教权后，刘邦再去审视这位嫡长子，终于意识到其拥趸已自成一股势力，无论之前是真心易储还是认为儿子能力不够想磨砺他，此刻的刘盈，确实已无法再动。

自此，储位之变结束，两位以不同方式帮助过太子的臣子也各自而行，往既定命运奔去。

但暗涌之下还有一位，血溅长乐，在他父母手下打出了最后那个trueendg——

金杯共汝饮，白刃不相饶。

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