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§建立人才教育培训体系（第1页）

§建立人才教育培训体系

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3D打印产业涉及领域广泛，需要大量的各类专业人才队伍。

人才在3D打印产业发展过程中起着推动全局的主导作用，需要人才来科学规划。

为此，加强人才引进和培养力度，形成一批3D打印自主创新领军人才和团队，建立完善的3D打印产业发展的人才教育培训体系至关重要。

政府与行业协会

3D打印产业的人才教育培训体系建设，需要政府和行业协会层面的支持和推动。

为此，建议成立一个国家级的3D打印技术管理机构，旨在将3D打印技术转变为我国的制造技术的主流，将我国的制造业转变为主导全球经济的力量。

初期的主要工作旨在推动3D打印技术及相关产业的迅速发展，从而带动人才培养工作的迅速跟进。

首要的工作是该机构以各种方式对3D打印技术做“路演”

，全方位地刺激大众对3D打印技术的期望。

负责组织相关行业的专家和研究人员，根据不同的应用研究领域，有针对性地深入到各个行业和各个地区，初期是针对基层大众和小型企业展开类似于招股过程的“路演”

，宣传和推广这项技术，以让更多的大众直观感受到3D打印的魅力和与自身生活的密切相关性。

如可以通过论坛、博览会等形式进行3D打印技术和周边应用的培训；在青少年活动中心、文化艺术中心、科技馆等公共机构进行3D打印技术的展示、宣传以及推广；发展3D打印服务中心，推广3D打印技术应用，比如展示如何打印个性礼品与饰物，如何将照片变为3D工艺品和3D打印的立体头像，如何打印玩具、手机外壳、生活工具、教学用具，甚至是食品等等。

同时也应当组织力量向其他的行业领域进行更专业的推广，如精致设计领域、生物医学领域、建筑与城市规划领域、机器人与电子制作领域、考古与科研领域、航空航天技术领域、软件创新领域以及军事创新等领域。

在此基础上，引导相关企业的研发和投资需求。

由于3D打印技术内在创新基因与消费者个性化消费的内在契合性，在理性的市场中，市场的启动是一个企业与消费者相互交换信息的过程，也必然伴随着一个较长的试探期和适应期。

所以这个市场一旦起动之后，必然会对3D打印专业人才的需求产生巨大的推动作用。

这种需求越是迫切，就越是能够产生吸纳和培养人才的向心力。

美国政府在推广3D打印方面的努力非常有借鉴价值。

在2012年10月美国在俄亥俄州扬斯顿成立了世界首个国家增材制造创新研究院（NAMII），该所是由行业、学术界、政府和劳动力发展资源领域的成员组成，是奥巴马政府提议在全国建立的15个制造业创新学院的一个。

目前该研究所至少拥有85家公司，主要包括全球知名的特种金属生产商阿勒格尼技术公司、马丁航空公司，以及ExOne公司、波音公司、通用动力、通用电气、IBM等企业。

此外，还包括至少13所研究型大学，主要有卡内基-梅隆大学、凯斯西储大学、肯特州立大学、宾夕法尼亚州立大学、罗伯特莫里斯大学、美国里海大学、阿克伦大学，匹兹堡大学、扬斯顿州立大学以及9个社区学院和18个非营利机构。

资金的支持来源。

由于3D打印行业发展初期，资金瓶颈必然存在，各级政府需要通过加大对3D打印技术的研发投入，探索相关税收优惠政策，加强应用示范和产业化，重点支持3D打印领域的关键共性技术研发和第三方检测试验平台建设。

地方政府在这方面也可以大有作为，如2013年3月24日，中国首个3D打印技术产业创新中心正式落户南京栖霞区，武汉成立了“中国首个3D打印工业园”

。

在“世界工厂”

东莞，3D打印作为战略性新兴产业写入了2013年的《政府工作报告》，这对专业人才和行业的发展无疑会起到推动的引擎作用。