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第三章 巧妙地转化矛盾（第2页）

幸好是爸爸先回到家里，又拦住不让打，对妈妈说，“这事可得研究一下：孩子是好意。

而且，大公鸡怎么就不能睡午觉呢？做父母的，千万不要砍断孩子们幻想的翅膀！”

当年我并不懂得什么是“幻想的翅膀”

，长大成人，自己也有了孩子之后，才明白了千万不要伤害儿童丰富的想像力。

儿童天真无邪，头脑里没有那么多条条框框，却有个美丽的“童话世界”

，这也是“人之初，性本善”

吧。

做父母的应该保护孩子的想像力，了解儿童心理，承认孩子的许多想法本来就不可能与大人相同，孩子的想法往往是天真的，“出格”

的，不现实，富于幻想色彩，这有什么不好呢？应该认识到，这是很自然的事情，甚至是很可贵的。

人世间各种发明创造的初始状态，都富有幻想色彩。

哪项创新不“出格”

呢？英国人布莱克有句名言：打破常规的道路指向智慧之宫。

虽然我们并不要求儿童搞发明创造，但是儿童的想像力应该得到爱惜和保护。

我参观过中学生的“小发明”

展览会，各种展品琳琅满目，一件件都凝结着孩子们的聪明才智，使我相信这些孩子当中将来必定会出现发明家、科学家、有才华的工程师和建筑师。

我的母亲毕业于天津女子师范专科学校，当过中学美术教员和小学校长，这在上个世纪三四十年代，已经是文化程度较高的新女性了。

但她教育孩子的方法比较死板，又很严格，要求我和弟弟事事循规蹈矩。

后来我想，假如我们被母亲管教成了“小大人儿”

，木木讷讷，或者小孩子说大人话，那多讨厌呀。

幸亏我父亲是个“开明家长”

，不让砍断孩子“幻想的翅膀”

，才造就了我弟弟这位有才华的高级工程师，他主持设计的几座建筑物，被誉为“有个性和创造性的艺术品”

。

至于我本人，当作家，写小说，“文无定法”

，要有点儿创新，靠的也是想像力嘛。