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珍惜安全生命线（第1页）

珍惜安全生命线

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平时生活中因忽视安全造成的儿童意外伤害的事件比比皆是，比如，过马路闯红灯而遭遇车祸、口中含着冰棒乱跑而刺破喉咙、玩火玩水引起的生命和财产安全、手中乱晃的铅笔尖戳伤同桌的眼睛……这些悲剧本可以避免，但是由于孩子没有养成良好的安全习惯，所以悲剧还是在不经意中发生了。

小楠，男，8岁，小学一年级学生。

小楠是一名农村孩子，从小安全意识就差，进入一年级以后，这种情况依然没有改观。

上周六上午，小楠和几个小伙伴在村里玩，不知是谁提议：“现在蚕豆长大了，前几天我看见有人在煨蚕豆，煨熟的蚕豆真的很好吃，咱们也点火来煨蚕豆吧。”

话刚说完，几个小伙伴就分头准备了。

小楠从家里拿来打火机，几个人在柴垛旁生起火来。

谁知一不小心竟然把柴垛点燃了，只见柴垛燃起了熊熊大火，几个小伙伴看见柴垛被点燃了，吓得都躲到了屋里，幸亏大火被邻居发现及时，紧急扑救才没有酿成大祸。

本周三早上小楠上学时，天下着大雨，小楠拿了家里一把损坏的雨伞，雨伞上破损的伞骨架像两把利剑，爸爸妈妈再三关照小楠雨伞不能对着同学。

可是下午小楠爸爸去接小楠时，班主任老师向小楠爸爸反映说，小楠下午课间和同学玩耍，竟然用雨伞当兵器，把同学的脸戳伤了，如果戳伤处再偏左一点，就会戳到同学的眼睛。

想到孩子这么缺乏安全意识，小楠爸爸心里真不是滋味。

福祸之间，并非遥远，即在确认与含糊之间；成败之间并不遥远，就在勤奋与懒惰之间；安危之间亦不遥远，就在遵章与违规之间；生死之间也不很远，就在谨慎与蛮干之间。

孩子缺乏安全意识与家长不重视安全教育、孩子没有养成安全习惯和缺乏安全技能等因素密切相关，为了孩子的安全和家庭的幸福，应加强和重视孩子的安全教育，增强孩子的安全意识和防范技巧。

那么，家长应该如何培养孩子注意安全的习惯呢？

1．育人者先育己

家庭生活中，孩子有一种从感情上将自己认同于家长品格特质的趋势，这种对品格的认同感会导致孩子去模仿家长的行为，出现榜样效应，家长的一言一行都会对孩子的安全行为产生潜移默化的影响。

因此，育人者先育己，家长只有加强安全知识的学习，通过参加安全教育培训班、向他人求教、看书自学、进行生存体验等多种形式来提高自身的防护水平，才能更好对孩子进行安全教育。

2．遵循生活原则

陶行知的生活教育理论认为，“生活即教育”

，生活既含有教育的意义，又是教育的中心。

生活中具体、可操作性的安全知识，才能对孩子的行为产生指导作用；家庭中能让孩子信服的说教，才能起到实质性的效果。