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纵向比较益处多
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比较就是比好坏,判高低。
合适的比较在孩子心理成长过程中,具有两种重要的功能:一是可以帮助孩子正确认识自己,二是可以帮助孩子找到自己正确的人生目标、理想与努力的方向。
小盼,女,8岁,小学一年级学生。
小盼人长得非常漂亮,红扑扑的脸蛋上,长着一双水灵灵的大眼睛,乌黑的头发下,有着两条弯弯的眉毛,像那月牙儿,一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
小盼非常喜欢唱歌跳舞,一手钢琴弹得非常好,考试成绩也在班级名列中上等。
可是小盼妈妈仍不满足,经常对小盼说:“隔壁的小林这次数学考试比您高了3分”
“楼上小甜这次考到了班级第一”
……有时,小盼和妈妈一起上街,小盼妈妈遇到以前的同事,寒暄结束时总要对小盼说上一句:“阿姨家的小胖又聪明又可爱,又勤快又踏实,你要向他学习啊。”
小盼听到妈妈说这些话,心里很不是滋味。
昨天晚上,小盼妈妈又对着小盼说:“舅舅家的表弟这次在绘画比赛中获奖了,妈妈感觉到表弟绘画水平超过你了。”
谁知小盼妈妈话刚说完,小盼就关上了房门,躲到房间里去了。
有些家长由于自信不足和情绪焦虑,往往会把自己孩子与其他孩子作不正确的比较,甚至认为只有比较才是推动孩子进步的唯一动力,这不仅增加了亲子间的矛盾,还容易使孩子的自信心坍塌,对孩子的心理造成伤害。
那么,家长应该如何进行比较呢?
1.承认孩子间的差异
每个孩子的性格和特点都是不同的,许多家长喜欢把自己的孩子跟别的孩子进行比较,而且总拿自家孩子跟别的孩子的长处相比,这样做实际上是忽视了孩子之间的差异。
因此,家长要接受并承认孩子之间的差异,帮助孩子学会取长补短。
2.不要给孩子贴标签
不少家长总喜欢抓住孩子的一些缺点和不足,通过比较给孩子下结论、贴标签、做记号。
比如,“小明多么细心,这次数学考试考到100分,而你却是个粗心蛋。”
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