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第8章（第1页）

第8章

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建立“快速阅读”

的科学概念是探究汉文快速阅读原理的逻辑起点。

基本概念反映着基本观念，有什么样的“快速阅读”

观念，就会实施什么样的“快速阅读教学”

工程，培养出什么样的“快速阅读能力”

。

科学界定“快速阅读”

的外延和内涵，需要我们从宏观、中观到微观，从正面、侧面到反面，多角度地做出全面透彻的解释，并寻找准确通用的提法。

观察的视角不同，引出快速阅读的特性有别；企图用简单的判断确立一个权威的定义，会走向死胡同。

每个读者心中应有丰富多样的“快速阅读”

概念，它们在不同的阅读环境中使用都可能是正确的。

一、从人类言语的加速运动来看，快速阅读是吸收书面言语信息的高速运动，位居言语交际运动速度之首

人类言语的加速运动，可以按外部言语（“口语”

和“书语”

）和内部言语（“心语”

）两大类，区分为五种：

1．快速作文。

由于写作是一个符号跟着一个符号依次出现，这种内部言语外化为书面言语的情思表达活动，表现为一种线性语流，只能一字字、一句句、一段段逐级组合，联章成篇，不得间隔跳跃，因此其速度在整个语文交际运动中是最慢的。

按40分钟写800字的快速作文计算，行文速度不过每分钟27个字。

2．快速说话。

这种内部言语外化为口头言语的情思表达活动，表现为“思想→句型→语汇→语音”

的操作过程，要求现想现说，随机调控，具有瞬时性、临场性、审视性等特点，因而说话速度比作文速度快得多。

慢速说话每分钟近100字，快速说话每分钟可达150字以上。

3．快速听话。

这种“口语”

内化为“心语”

的情思吸收活动，潜藏着“辨音→审义→记忆→组合”

的心理过程，需要紧随说话的时间序列，具有摄取性、选择性、跳跃性等优点。

所以，听话速度总比说话速度快。

大脑这部“活字典”

检索口语信息的速度可以达到每分钟听辨200字以上。

4．快速阅读。

这种“书语”

内化为“心语”

的情思吸收活动，潜藏着“披文→得意→及物”