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十二月 八日 星期日
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上午屏东县警察局杨子敬局长率领同仁来山,感谢我于十一月十三日至该局演说。
高雄市教育局王清波局长与王云雄专员,在佛光协会三民分会陈潮派会长的陪同下,亦前来探访,并说:高雄市计划建立一座可容纳两万人的体育馆,希望落成时,我能去剪彩说法。
当提及宗教净化社会的功能时,我建议他们:可以办理一所“爱心学校”
,令服刑的犯人在释放前三个月皆能来此,一面学习技能一面接受宗教教育的洗涤。
自古以来,监狱中所实施的是一种“犯罪教育”
:凡事都是以“不可”
“不可”
来制约人,在消极的禁止下,身心不得舒展,反抗的心理更加强烈,因而私下互相切磋,学会更多犯罪技巧。
出狱以后,既无一技之长,加上形象不良,谋生益难,在愤世嫉俗、自暴自弃的心态下,变本加厉,做案手法比之过去甚至更为高明狠毒,社会问题便如滚雪球般,有增无减。
唯有宗教,直接从“心”
下手,才能使人类从心灵的桎梏中解放出来。
近几年来,虽然宗教团体在监狱布教风气日盛,但是不能一贯,故只能收一时之效。
“教育”
应该是长期不断的激励提醒,方能竟治本之功。
这就好比撒一小撮糖在水中,并不能尝出其甜味,若能加入大量糖分,便能感受其甘美;宗教教育亦然,唯有不间断地施予关怀教化,暴戾的心灵才能在甜蜜地润泽下,转为柔和安详、积极向上。
我所提倡的“爱心学校”
,旨在借着宗教的慈悲忏悔教育,启发人性的光明面,并且辅之以技艺训练,使其在出狱后,能适应社会而生存,进而形成社会安定进步的原动力。
佛教是非常重视教育的,远在佛陀度化了最初的五比丘后,即令其分头至各地弘法,教化民众。
我个人对教育也非常有兴趣,并且做各种实验来观察研究。
教育是百年大计,应自幼儿时期便教导他们如何学会听话。
三十五年前,我曾在宜兰开办幼稚园,后来又在台南、高雄各地设立幼稚园及育幼院。
我发现:如果老师肯不厌其烦、一丝不苟地纠正错误,幼童久而久之便学会自律;反之,老师要求不严者,学生便松懈散漫。
自小学会听话,长大后,就知道要遵守纲纪。
佛经的开头语是“如是我闻”
,结语是“依教奉行”
,这是非常重要的。
我常告诫徒众,那些只知研读经义却不知实践力行者,只算是读了半部经典。
而“依教奉行”
的观念实应在儿童时期便巩固起来。
敦煌古展前五天的预展均获各界好评。
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