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粉红夜（第6页）

我的孩子蹦跳着，那缎带就画出一个一个粉红色的轨迹。

我告诉她，这个话题我已经厌倦了，因为我们越扯越远了。

现在让我们回到原先的地方，那样会让人轻松一些。

首先要肯定的是，殷老师喜欢你，大家都喜欢你。

因为你聪明、漂亮、懂道理。

区里每年的奥林匹克数学竞赛你都会拿前三名，所以，殷老师不可能不喜欢你。

再说你的手指，没有一个人注意到你的手指，只有你自己注意，然后你就自己不喜欢自己。

医生已经说过了，你的手指一点问题也没有，没有必要矫正，也不妨碍观瞻。

再说，如果殷老师真的不喜欢你，你砍掉手指以后，她就会喜欢你了吗？你有没有想过，你砍掉一根手指以后，老师还是不喜欢你，怎么办？

这一句话发生了作用，孩子的情绪缓和下来，她靠着我的手臂，像一只小动物一样，恋恋地磨蹭我。

她抬起头，冲着我的脸傻笑。

“妈妈笑笑。”

她说。

我笑笑。

我知道她不想闹了。

8

这一夜就快结束了，因为我们快到家了。

这是晚上九点钟。

我说等会儿我们母女俩看看电视再睡吧，也许会看到一些好笑的东西，譬如菲律宾丛林里的一只鹰把一只猴子的尾巴抓走了，诸如此类。

我女儿就在这时候给我详细地讲述了一个故事。

殷老师把四个学生叫到办公室，问他们，喜欢猴子吗？三个人回答喜欢，我女儿回答不喜欢。

于是三个人就欣喜若狂地接受了老师派给的任务：每天记录班级里发生的事情。

于是我女儿沮丧地回到教室。

后来她就开始憎恨自己的手指。

这其实是一件很小的事情，但是孩子们分不清大事和小事。

也有一种可能，就是现在的孩子把什么都看得很重要。

这种重要有价值吗？

我忍着笑，对她的落选表示遗憾。

我不想再说什么，刚才说过了，我认为这样的差事有点问题。

已经到家了，我一边在包里寻找钥匙，一边漫不经心地问，你为什么不喜欢猴子？猴子很可爱的。

我女儿回答：“猴子没有尾巴。

它是畸形的，我也是畸形的。

如果它不畸形的话，我也会不畸形。”

这句话太孩子气了，我凭什么相信这句话里有什么内涵呢？有一点是肯定的：谁都没有错。

过了这夜，一些事也就过去了——这是一个有益的推断。