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§问题姿势怎么纠正（第1页）

§问题姿势怎么纠正

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为了纠正班里孩子的握笔姿势、写字姿势，我真是伤透了脑筋。

第一次全校读写姿势达标，我们班在全年级倒数第一名。

班里29名男生，大运动能力发达的有十七八个，运动会上，男生实实在在为我们班争得了不少荣誉。

但是这十七八个活蹦乱跳的娃儿，能沉稳地坐在座位上，文文静静地写会儿字，对我来说还是比较奢侈的。

他们控制笔杆儿的能力弱，手指自然用的就是拙力气，握笔姿势是根深蒂固的错，一会儿看不见就又出溜回去了。

让孩子掌握正确的握笔姿势，教学是关键。

但是往往孩子的第一任执笔姿势教师是家长。

家长的不专业，最会教坏小朋友。

教大家个比较容易教的方法。

第一步，用无毒的彩笔在孩子的小手上点上四个点儿。

1.拇指指尖。

2.食指指尖。

3.虎口手指根部关节处。

4.中指第一关节与指甲根部内侧。

告诉孩子，这四个点儿就是握笔的支撑点。

第二步，把食指、拇指伸直，中指、无名指、小拇指弯曲，指尖指向自己，整个形状呈手枪状。

第三步，用左手拿起铅笔，放在手枪状的右手中，让铅笔接触第一步中画的四个点儿，先接触第三个点，再接触第四个点，摆好之后，用一、二点夹住铅笔，保持笔尖与手指尖的距离有3厘米。

对于手小的孩子来说，距离可以缩短为2.5厘米。

这样就大功告成了。

我用这个办法纠正了班里孩子的握笔姿势，孩子们对正确姿势了然于心，但是纠正过来还需要漫长的练习和家长不断的提醒。

握笔姿势正确了，写字姿势就好规范了，起码孩子不会歪着脑袋写字了。

但是，每次写字的时候，我最常说的就是：“宝贝们，你们要钻进作业本里吗？”

一开始写字都保持了眼睛离书本一尺，没几分钟，小脑袋就个个匍匐在了作业本上。

反复提醒，“三个一”

我都快说吐了，每天都要重复个三五遍。

最后，干脆找了班里嗓音最洪亮的文替我喊。

每次我要让孩子们写字，他就会领诵写字姿势口令：“头正、肩平、背直。

一拳、一尺、一寸。”

写字姿势、握笔姿势的规范就靠一点：勤提醒。

班里有个漂亮的小姑娘叫鑫鑫，很小的时候查出来是近视。

从幼儿园开始就带着一个三百多度的小眼镜，她的妈妈非常担心将来她的近视会越来越厉害，对她的写字姿势特别关注。

开学不久，我们就谈起了鑫鑫的写字问题。