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§Chapter 25 帮孩子赶走忧虑（第1页）

§Chapter25帮孩子赶走忧虑

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孩子年龄虽小，但是也有一些自己的小忧虑，可以通过一些小故事、小道理启发孩子，帮助孩子走出困扰，战胜千难万险。

当孩子获得了巨大的能量，就能够直面人生的风雨，创造更多的美好和神奇！

73.让孩子接纳忧虑

生活中，我们除了享受安逸和幸福，也时常被忧虑困扰着。

那么，有了忧虑如何解决？

下面我们从孩子的忧虑、国家的忧虑、全球的忧虑展开讨论。

有一次，乐乐告诉我们别人送了她一份礼物，她也回赠了对方一份礼物，不知道做得对不对，心理上有点忧虑。

我轻轻把乐乐拉入怀中，请她讲了整个过程。

乐乐说：“别人给了我一支半截铅笔，我暂时收下了，但也给了她6张贴画。”

妻子笑着说：“这种交换非常单纯，完全正常，但贵重的礼物就不可以了，如果你喜欢上了什么东西，我们可以自己去买，买不到的话就自创。”

明白这个道理后，乐乐又轻松了起来。

还有一次，乐乐跑到我们面前，说：“上幼儿园那会儿，有个小男孩和我争夺过水管，他把我的胳膊划出了血，我把他的脸抓破了，他不会记恨我吧？”

妻子反问：“你记恨他了吗？”

乐乐摇摇头，说：“我不记恨，不过有些人会记恨。

晶晶把妮妮的文具盒玩坏了，妮妮就把晶晶的作业本藏了起来，后来老师叫来家长谈话，又互相赔礼道歉，可那都是表面的，现在两人见面都不说话了。”

我马上说：“人和人相处出了问题，这个问题看着小，实际挺大，处理不好非常危险。”

那么，到底应该怎么做，才能从根本上解除晶晶和妮妮之间的矛盾呢？我们把问题再次交给乐乐，并告诉她这个答案不像一加一等于二那么简单，需要好好思考。

乐乐想了想说：“晶晶主动赔偿妮妮，妮妮原谅晶晶的不小心。

如果大家总是互相记恨的话，我们这个社会不只无法前进，还会不断倒退。”

我们点点头，称赞乐乐想出了好办法。

经过对“晶晶和妮妮”

的事例分析，乐乐对和小男孩争水管这件事也有了解答：如果还能见到他一定好好谈谈，主动说声对不起，并且提倡文明使用水管。

有了正确的解答，孩子心中的忧虑自然也就消除了。

孩子的忧虑还有很多，我们一一和她认真探讨后，乐乐又问是不是以后就不再忧虑了。

我说：“随着你逐渐长大，还是会有忧虑的，但也要一直学习知识，可以不断用知识解除你的忧虑。”

乐乐点点头，说：“最近我们班会的主题都跟国家有关，国家也有自己的忧虑。

比如，不少国家的民众对于国家的发展并不满意。

怎么办？”

乐乐着急地看着我，说这个问题她和同学们讨论了很长时间也没有答案，问我有答案吗？

我说：“国家可以组建‘特别任务’工作组，任务是建立平等与秩序，有了平等，人们的劳动热情就能持续下去，国家运行也会正常起来；有了秩序，人们做事情也不会再乱七八糟，国家系统可以更加稳定坚固。